3.2人眼看不见的光（课件）-2023-2024学年八年级物理上册同步精品课堂（苏科版）

复习： 1.光的色散： 太阳光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，这种现象叫作光的色散。 2.物体的颜色： （1）我们所看到的不透明物体的颜色，是由于它反射的色光决定的。（有色不透明的物体只反射与其颜色相同的色光，而吸收其它所有颜色的光。） （2）我们所看到到的透明物体的颜色，是由透过它的色光决定的。（有色透明的物体只让与其颜色相同的色光通过，而吸收其它所有颜色的光。） 物理加油站： 英国天文学家威廉姆·赫胥尔，他在制作自己的望远镜时，赫胥尔想了解哪一种颜色的光是产生热量的原因。他设计了一个巧妙的实验。他将直射的太阳光穿过一个玻璃棱镜，生成光谱，然后用温度计测量每种颜色的温度。赫胥尔发现从紫色到红色的光谱波段，温度会逐渐升高，而且在红色光谱以上的区域竟然是所有光谱中温度最高的一部分。这部分区域是无法被人类肉眼探测到的，因此得到结论：太阳光谱中，红光的外侧必定存在看不见的光线。 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 3.2 人眼看不见的光 第三章 光现象 可见光 壹 红外线 贰 紫外线 叁 生活中现象 肆 学习内容导览 一.红外线： ①红外线的发现：英国科学家赫歇尔在1800年研究光谱中各种色光的热效应时，把温度计移到光谱的红光区域的外侧，结果温度上升得很快，说明那里有看不见的射线射到温度计上，于是发现了红外线。 此实验中为提高温度计的灵敏度，应将温度计的玻璃泡涂成黑色。 今天人们利用更加灵敏的电子温度传感器，很容易再现赫歇尔当年的实验现象。让太阳光透过三棱镜重做色散实验，把温度计玻璃泡分别放在红光以外、可见光区、紫光以外三个不同位置，观察温度计的示数变化情况。 测温区域 红光外侧 可见光区 紫光外侧 温度计示数 变化情况 升高 升高但 不明显 看不出升高 ②红外线的位置和效应： a.在色散光带红光外侧存在能使物体发热的不可见光叫作红外线 。红外线的热效应比较显著。从光谱上看红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光热效应逐渐变弱。 b.红外线和可见光一样，能发生反射、折射，能透过透明的物体，也能被物质吸收。 c.任何“热”的物体都能辐射红外线。因此红外线又称热辐射线。物体的温度越高，辐射的红外线越多。太阳的热主要是以红外线形式向地球传播。 ③红外线的应用： 二.紫外线： ①紫外线的发现：红光外有“红外”，那是不是紫光外还有“紫外”呢？里特相信“物理学事物具有两极对称性”，他开始了相关实验。1801 年，里特先把一张纸放在氯化银溶液中浸泡一下，然后把它放在棱镜可见光谱的紫光区域邻近。他发现，紫光外部地方的纸片强烈地变黑，说明纸片的这一部分受到了一种看不见的射线照射。他把紫光外的不可见光叫做“去氧射线”，这就是我们所说的紫外线。 照相底片感光 ②紫外线特点： a.能使荧光物质发光；具有灭菌作用； 适当照射紫外线有助于人体合成维生素D b.紫外线的应用 使荧光物质发光 紫外线消毒灭菌 注意：高温物体如太阳、弧光灯和其他炽热物体发出的光中都有紫外线，汞等气体放电时也会发出紫外线。 c.紫外线的危害： 过量的紫外线对人体有害，轻则使皮肤粗糙和变黑，重则引起皮肤发生病变。预防紫外线最好的办法就是外出时戴上墨镜、遮阳伞或者宽檐帽，避免在阳光直射的地方久待，阳光直射紫外线强的时间段减少外出，眼睛不要对着太阳看，在下雪天尤其注意。 紫外线防晒伞 温馨提示： 除了可见光，还有很多不可见光，他们在生活中也有着重要的作用。常见的不可见光有红外线、紫外线、X 射线和γ射线。 臭氧(O3)是一种有微腥臭气味的淡蓝色气体，要聚集在离地面20~25 km的平流层内，科学家称之为臭氧层。 臭氧层是地球的“保护伞”，它能吸收绝大部分来自太阳的紫外线，使地球上的生物免受强烈紫外线的直接照射。但是，由于人类大量使用会破坏臭氧层的氟氯碳化物，如早期电冰箱中所用的氟利昂，美发用的发胶、摩丝等，它们蒸发出的气体释放到大气中，破坏了大气臭氧层，使臭氧层的浓度越来越稀薄，甚至在南极上空形成了臭氧空洞，对生态环境和人类健康构成了严重威胁。 因此，全世界的科学家都在呼吁“拯救臭氧层，禁止使用氟氯碳化物”，并于1987年签订了旨在保护臭氧层的《蒙特利尔议定书》。我国从2002年起全面禁止使用氟利昂类的制品。 图中深蓝色区域为南极上空的臭氧空洞 兴趣阅读： 激光是