09实验探究题汇总（生物地理篇）-学易金卷：2023年中考科学二模试题分项汇编（浙江专用）

2023年中考浙江二模试题实验探究题汇编——生物地理篇 一、单选题 1．（2023·杭州上城区·二模）近年来，集科研、种植、养殖、旅游休闲为一体的绿色生态园逐渐兴起，既能体验到生态旅游的乐趣，又能亲近大自然。小金在参观某草莓种植园时，发现了不少有趣的现象。 (1)大棚内顶上有许多水珠，水珠一部分来源于土壤水分蒸发，另一部分主要来源于草莓叶片 ▲ 散失（填植物的生理过程）。 (2)小金还发现大棚上覆盖有遮阳网，提出了疑问，为探究此问题，他查阅了许多文献资料，找到了科技人员利用不同遮阳网对盆栽草莓进行遮荫处理的实验结果，如下表: 不同遮荫处理对草莓的影响 ①小金探究的问题是 ▲ ? ②根据表格可得出的结论是: ▲ 。 ③如何确定草莓生长的最适遮荫度，请简述实验设计方案: ▲ 。 2. （2023·金华浦江·二模）某兴趣小组想探究不同颜色的光对光合作用速率的影响，进行了如下实验： 【查阅资料】 1%重铬酸钾溶液能吸收蓝紫色光，并让红光透过；氨饱和的4%硫酸铜溶液能吸收红光，并让蓝紫光透过。 【实验过程】 第一步：在柱形玻璃杯中加入一定量的河水，切取金鱼藻带着顶端的新鲜嫩枝若干，用玻璃棒固定使其切口朝上悬浮于河水中（如图所示)。把装好的玻璃杯放在离200W灯15cm处，会观察到枝条的切口处有气泡冒出。 第二步：将上述装置放入盛有1%重铬酸钾溶液的玻璃缸中，重铬酸钾溶液没有进入杯中，再将整个装置移至离200W灯 15cm处，数一数每分钟释放气泡的数量。 第三步：用氨饱和的4%硫酸铜溶液替代1%重铬酸钾溶液，重复实验。 【实验现象】 在1%重铬酸钾溶液中比在用氨饱和的4%硫酸铜溶液中冒出的气泡多。根据实验，回答下列问题： （1）实验第一、第二步中都将装置放置在“离200W灯 15cm处”，体现的科学研究方法是　 　。 （2）同学们根据每分钟释放的气泡数目比较光合作用速率，还能通过比较　 　得出光合作用速率大小。 （3）由实验可知，叶绿素都能吸收红光和蓝紫光，但　 　(填“红光”或“蓝紫光”)更能促进光合作用。 3．（2023·舟山定海·二模）酶是生物催化剂，具有高效、专一和易受温度、pH 的影响等特性。某项目化小组欲探究酶的高效性，请根据实验材料，提出实验思路，预测实验结果和结论。 组 别 甲 乙 丙 3%H2O2 3mL 3mL 3mL 试剂的种类 2mL 2%酵母液 2mL 2%FeCl3溶液 a 收集10mL气体所需要的时间/s 34 117 很长 【实验材料】注射器、试管、橡胶塞、3%H2O2溶液、2%酵母液、2%FeCl3溶液、蒸馏水等 （1）实验思路(其中实验分组用表格形式表示)： ①取三支相同的洁净试管，编号甲、乙、丙； ②在三支试管中分别加入等量的3%H2O2溶液3mL， 紧塞橡胶塞； ③用三个注射器分别抽取三种不同的试剂，同时加入到三支试管中 (如图)； ④观察实验现象，并记录数据…… 上述表格中a处应填写的内容是　 　。 实验结果与结论： 结论：酶相对无机催化剂，能明显加快反应的速度，即具有高效性。 （2）反思： ①本实验催化效率(高效性)以收集10mL气体所需要的 时间表示，还可以用 　 　 表示。 ②在实验结束中绘制了三组产物的量随时间变化的曲线图。请解释三组实验氧气最终的产量相等的原因， 　 　 4．（2023·舟山定海·二模）小舟在探究“环境因素对某植物光合作用强度的影响”时，设计了如下实验： 步骤1：取生长旺盛的某植物绿叶，用打孔器打出直径为6mm 的叶圆片40片，并除去叶圆片内的气体； 步骤2：取4只相同规格的烧杯编号甲乙丙丁，先向4只烧杯中各加入20mL0.50% 的 NaHCO3溶液(可缓慢释放CO2)； 再向4只烧杯中各放入10片叶圆片(叶圆片均沉底)； 步骤3：取4盏相同规格的LED 灯作为光源，在其前方放置4只盛有50mL 清水的相同规格的柱形容器； 再将盛叶圆片的4只烧杯置于距光源不同远近的位置，如图所示； 步骤4：10min 后统计4只烧杯中叶圆片浮起的数目。 小舟进行了多次重复试验，其结果如表所示。回答问题： 组别 叶圆片浮起数目的平均值(片) 甲 6.5 乙 5.2 丙 3.0 丁 0.5 （1）本实验的目的是