专题六 标点符号（专项练习）-【中职专用】中职高考语文一轮复习讲练测（江西适用）

专题六 标点符号专项练习 第一组（15小题） 1. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是_________。 A. 两根纤细、闪亮地铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在山腰。 B. 当我说出《我很重要》这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。 C. 树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧。 D. 儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？ 2. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是_________。 A. 当梭罗说“野地里蕴含着这个世界的救赎”时，或许他正暗示着这一点。 B. 本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！ C. 我偷偷的考入了师范学校——制服、饭食、书籍、宿处、都由学校供给。 D. 记不清从什么时候起，列车的时刻表上，还是多了“台儿沟”这一站。 3. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是_________。 A. 四合院是一个盒子。北京人理想的住家是“独门独院”。 B. 北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 C. 水生对着荷花淀吆喝：“出来吧，你们”！ D. 树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条和婀娜，在于活力，在于精神！ 4. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是_________。 A. 这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。 B. 我们——简明扼要地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要？ C. 留在我记忆中的只是一点印象：这一条平平常常的路是有来头的，不能等闲视之。 D. 有形的围墙围住一些花，有紫藤，月季，喇叭花，圣诞红之类。 5. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是_________。 A. 我把一切应用的东西当作艺术，我在生活中的第一件艺术品——就是小屋。 B. 无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。 C. 我出外，小屋是我快乐的起点，我归来，小屋是我幸福的终站。 D. 胡同、四合院，是北京市民的居住方式，也是北京市民的文化形态。 6. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是_________。 A. 我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！” B. 出家门，向右转，只有二、三十步，就走进一条曲径。 C. “你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。 D. 风又从废墟上吹过，依然发出“留——留——”的声音。 7. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是_________。 A. 它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！ B. 老太太抬起头，惊讶地看着我，问母亲：“这是谁，是你的儿子吗？” C. 可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。 D. 胡同距离闹市很近，打个酱油，约二斤鸡蛋什么的，很方便，但又似很远。 8. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是_________。 A. 什么……！怎么啦……！哪儿会有这样的事！ B. 荔枝是亚热带果树，性喜温暖，成都、福州是它生长的北限。 C. 可是，母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。 D. 北京的熬白菜也比别处好吃，——“五味神”在北京。 9. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是_________。 A. 北京的胡同在衰败，没落。 B.“香雪，过来呀，看！”凤娇拉过香雪向一个妇女头上指。 C. 清初陈鼎一谱，则对川——粤——闽三省所产都有记载。 D. 啊！……我可怜的玛蒂尔德，你怎么变成这样了！…… 10. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是_________。 A. 自从蔡襄的《荔枝谱》成书以后，福建荔枝也为所重视（公元1059年）。 B. 你多么傻啊！去找你的朋友佛来思节夫人，向她借几样珠宝。 C. 母亲总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。 D. 北京人说：有名的胡同三千六，没名的胡同数不清，通常提起“胡同”，多指的是小胡同。 11. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是_________。 A. 胡同有的很宽阔，如东总布胡同、铁狮子胡同。 B. 北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。 C. 我忽然理直气壮起来：“那怎样，不就是内容么?” D. 荔枝的核就是种子、长圆形、表面光滑、棕褐色、少数品种为绿色。 12. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是_________。 A. 您多余操这份儿心。粮店还卖不卖棒子面？ B. 可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！ C. “好香！”你们吃什么点心呀？驼背五少爷问道。 D. 鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。 13. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是_________。 A. 唉！还说什么呢？心痛！心痛！ B. 无需挂画，门外有幅巨画……名叫自然。 C. 北京胡同