第六单元综合素质达标-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

统编版语文五年级上册第六单元综合素质达标 时间：90分钟满分：100分 版块 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 第一部分：积累运用(34分) 一、看拼音，写词语。(6分) ku shu 母亲为了一家人的生活，即使是( ),也要去工厂干活。 ya yi zao sheng 那里的环境使人感到( ),( )震耳欲聋。母亲是那么 mang Iù ),连喝一口水的时间都没有。看着这情景，我决心发奋 bao kao bi ye 读书，将来( )一所好学校，( )后好好报答母亲。 二、请选择一个正确的答案，将序号填在括号里。(20分) 1.下列词语中，加点字的读音有误的一项是( A.恍惚hū) 数落(shǔ) B.机械Gjie) 客栈(jian) C.茧子(Gian) 誊写(teng) D.辞退(ci) 脊背) 2.下列词语中没有错别字的一项是( A.鱼船 挣钱 B.口罩 纸屑 C.采排 潮湿 D.毕竞 偏僻 3.会意字是指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组 合成的一个新汉字。下列可能是“粜”的意思的一项是() A.产米 B.卖粮食 C.大米 D.出来 4.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( A.他累得失魂落魄，想马上休息一下。 B.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 C.我有点儿迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。 D.虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思。 5.“有事快说，别耽误妈干活！%我.要钱.”句中的省略号表 示( A.话语中断 B.列举的省略 C.语意未尽 D.说话断断续续 6.下列句子中，不是赞美父爱母爱的是() A.爱子心无尽，归家喜及辰。 B.谁言寸草心，报得三春晖 C.落红不是无情物，化作春泥更护花 D.为人父母天下至善，为人子女天下大孝 7.学了本单元以后，典典收集了一些同学们关于“体会作者表达的 思想感情”的说法，其中不正确的一项是( ) A.作者的感情有时会融入他描写的场景中，如《父爱之舟》中“逛 庙会”的场景。 B.作者的感情有时会藏在字里行间，需要读者抓住关键词或联系 上下文用心品味。 C.作者略写的场景，若不是作者想表达的情感之处，则不用阅读 和体会。 D.阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助读者更好地体 会作者的思想感情。 8.下列句子依次采用的描写方法，正确的一项是( ①动作描写 ②环境描写 ③心理描写 ④神态描写 (1)母亲一念完那首诗，眼晴亮亮的。 (2)不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。 (3)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 (4)我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是 为母亲。 A.(④②①③ B.(④②③① C.②④③① D.③④①② 9.下列对课文结尾的特点总结得不正确的一项是( A.就这样，我有了第一本长篇小说.（首尾呼应，照应开头） B.于是，我又想起了在故乡童年时代的摇花乐”，还有那摇落的 阵阵桂花雨。（照应题目，点明主题） C.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个 极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下， 我努力地向前驶去。（总结全文，深化主题） D.醒来，枕边一片湿。（展望未来，寄深写远） 10.把“天空被它们装饰得多么美丽、壮观啊！”插入语段中，最恰 当的位置是() ①夜晚，我站在木栅栏前，仰望天空。②只见那半圆的月 亮上，有的地方亮，有的地方暗。③月亮周围绕着蓝色的晕圈。 ④天空中还有数不尽的星星，它们像熠熠发光的宝石，有的散 发着耀眼的金辉，有的发出微微的白光。 A.①之前 B.①②之间 C.③④之间 D.④之后 三、课本内容回顾与积累。(8分) 谦和有礼、勤劳节俭是中华民族的传统美德。“由俭入奢易， ”是司马光对子孙的教导；“一粥一饭， ；半丝半缕， ”是朱用纯对世人 的警醒；“ 戒奢以俭”是魏征对众生的规劝。 第二部分：阅读欣赏(31分)》 四、阅读下面的内容，完成练习。(31分) (一)【新题型】某小学学生与父母相处状况问卷调查统计表(6分) 跟父母有敌对 调查人数 把父母当朋友， 把父母当长辈， 年级 情绪，总想跟他 (人) 相处得很融洽 关系一般 们对着干 100 84% 14% 2% 三 100 56% 33% 11% 五 100 35% 38% 27% 1.通过表格可以看出，此次问卷调查选择的几个年级是( 2分) A.一、二、三 B.四、五、六 C.一、三、五 D.二、四、六 2.根据表格内容，下列说法不正确的一项是( 2分) A.一年级参加此次问卷调查的人数最多。 B.年龄越小的学生越容易与父母融洽相处。 C.一年级学生中“跟父母有敌对情绪，总想跟他们对着干”的比例 最低。 D.随着年级的升高，“把父母当长辈，关系一般”的比例也在