第6课 戊戌变法（同步练习）-2023-2024学年八年级历史上册同步精品课堂（统编版）

第6课 戊戌变法 1．《近代中国社会的新陈代谢》中说，1840年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生过警悟的先觉者，但他们的周围和身后没有形成一个群体。甲午中日战争失败后，中华民族具有群体意义的觉醒由此开始。这里“具有群体意义的觉醒”的标志性事件是（   ） A．虎门销烟 B．洋务运动 C．新文化运动 D．公车上书 2．19世纪后半叶中国所经受的屈辱和灾难，特别是日本击败中国，引起了年轻的光绪皇帝的注意，他意识到有必要进行彻底的改革。拉开这一改革序幕的是（   ） A．《马关条约》的签订 B．公车上书 C．《时务报》的创办 D．《时局图》的发表 3．史论结合是历史学习的基本方法。下列史实与推论对应正确的是 A．公车上书——揭开了维新变法的序幕 B．百日维新—民主共和观念深入人心 C．“明定国是”诏书—维新派掌握了国家政权 D．戊戌政变—提高了光绪皇帝的地位 4．下图反映了中国人创办报刊数量的变化。材料可用于研究（   ） A．外国书报的翻译和传入 B．《资政新篇》的发表 C．维新变法思想的宣传 D．马克思主义的广泛传播 5．下图为维新变法期间各地创办的重要报刊。这些报刊 A．拉开了维新变法运动的序幕 B．主要宣传民主共和进步思想 C．推动维新变法思想广泛传播 D．为变法成功奠定了理论基础 6．对下图反映的时代主题表述最准确的是（    ） A．民族危机的加剧 B．近代化的探索 C．中国人民的觉醒 D．西方列强的侵略 7．下图是某报刊登的上海广智书局的新书广告，其中有“日本维新三十年史”“政治学中卷宪法编”等。其内容表明当时知识界流行的思潮是 A．“自强”“求富” B．“变法图强” C．“三民主义” D．“民主”“科学” 8．学生以“中国近代化的探索”为话题展开讨论。下列说法正确的是（   ） A B C D A．A B．B C．C D．D 9．梁启超曾说“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从器物上感觉不足……第二期，是从制度上感觉不足……第三期，便是从文化根本上感觉不足……”这段话可以体现（   ） A．中国近代沦为半殖民地半封建社会的屈辱历程 B．中国近代民族资本主义工商业曲折发展的历程 C．中国近代不同阶级探索救国救亡的近代化历程 D．中国近代由旧民主主义革命到新民主主义的革命历程 10．下图描绘的是在戊戌政变中被捕遇害的“戊戌六君子”。下列人物属于“戊戌六君子”之一的有（   ） ①曾国藩 ②康有为 ③谭嗣同 ④康广仁 ⑤梁启超 A．①③ B．②③ C．③④ D．③⑤ 二、综合题 11．阅读材料： 材料 有一天，康有为被请到总理衙门 “问话”，出席“问话”的有李鸿章、翁同龢、荣禄等。问话一开始，荣禄就气势汹汹地教训康有为说：“你老是变法呀变法，可你知不知道，祖宗之法是不能变的！”康有为回答说：“祖宗之法是用来治理祖宗的领土的，今天祖宗的领土都保不住了，祖宗那套法还有什么用呢？……时代变了，祖宗之法也非变不可！”荣禄被驳斥得哑口无言，拂袖而去。 请回答： （1）你能说出戊戌变法之前“祖宗的领土都保不住了”的史实吗？请举出两例。 （2）康有为在阶级属性上属于哪一派？变法开始于何时？ （3）戊戌变法有何历史意义？ 12．看图识史 戊戌变法虽以失败而告终，但维新志士“变法图强”的奔走呼号、百日维新大刀阔斧的改革举措、“六君子”血洒刑场的悲壮命运，都极大地冲击了时人的思想观念，给古老的中国社会注入新的活力。 （1）看一看：请将上述维新志士同其宣传的观，点连线对应。 （2）想一想：与洋务运动时期的“中体西用”思想相比，这些维新思想出现了什么变化？ 1．（2023·宁夏·统考中考真题）据《清实录》记载，1898年5月光绪帝将维新派人士的部分著作刊印，让京官对其可行不可行提出意见，以此测验官员对变法的态度，其中在体现地方改革的一篇文章中，有252条意见，认为不可行的有189条，认为可行的只有63条。这表明（    ） A．社会性质发生变化 B．维新变法阻力很大 C．近代民用工业出现 D．“实业救国”成为共识 2．（2023·湖南株洲·统考中考真题）“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”在狱中题写此诗甘愿为变法流血牺牲的维新志士是（    ） A．谭嗣同 B．梁启超 C．严复 D．黄兴 3．（2023·云南·统考中考真题）甲午战后，以康有为、梁启超为代表的传统知识分子开始思考民族前途，且将抵御外侮与改革内政合为一体。在他们的领导下掀起了（    ） A．太平天国运动 B．义和团运动 C．维新变法运动 D．辛亥革命 4．（2023·河北·统考中考真题）19世纪末，某女士在《女学报》上撰文提出：“方今瓜分之局已开，国势日危。前月明诏特下，谕各庶民，皆得上书