第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国（同步练习）-2023-2024学年八年级历史上册同步精品课堂（统编版）

第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 1．19世纪末20世纪初中华民族危机加剧的表现有（    ） ①第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深 ②甲午中日战争签订《马关条约》使中国丧失了更多的主权 ③列强掀起瓜分中国的狂潮 ④《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ 2．下图反映的战争中牺牲的民族英雄是（    ） A．郑成功 B．邓世昌 C．杨靖宇 D．黄继光 3．中国近代史即使一部侵略史，又是一部抗争史。“天下兴亡，匹夫有责”是千百年来中华民族最为优秀的美德，是中华民族赖以生存的根基，无数仁人志士在践行着这一做人的准则，他们便 是中国的脊梁。对此以下说法正确的是 ①义和团抗击八国联军 ②郑成功收复台湾 ③邓世昌黄海大战日军 ④左宗棠收复新疆 ⑤戚继光抗倭 ⑥岳飞抗金 A．①②③ B．②④⑥ C．①③④ D．②⑤⑥ 4．下图为中国近代史上遭遇的一场侵略战争，图中出现了左宝贵、邓世昌、徐邦道、丁汝昌等人物。由此判断这场战争是（    ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 5．下图所示内容表明（   ） A．八国联军疯狂瓜分中国 B．甲午战后民族危机加剧 C．中国完全沦为半殖民地 D．帝国主义支持军阀割据 6．下图是近代列强侵华战争年代尺。其中日本发动甲午中日战争的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 7．以下示意图中①处应填的是（   ） A．戚继光抗倭斗争 B．康熙皇帝雅克萨之战 C．邓世昌黄海海战 D．叶志超平壤战役 8．下图是位于山东省威海市的“中国甲午战争纪念馆”，馆里应该有哪位人物的英雄事迹陈列 A．林则徐 B．陈化成 C．陈玉成 D．邓世昌 9．下图是发表于英国《笨拙》杂志的一幅时政漫画，反映了近代某场侵华战争情况，坐在地上的中国大汉高呼“快来人救我呀”。这场战争后中国的形势是 A．从此开始遭受列强的百般蹂躏 B．开始了自强求富的自救运动 C．半殖民地化程度大大加深 D．清政府沦为列强统治中国的工具 10．与1842年的《南京条约》相比，1895年的《马关条约》反映了帝国主义阶段列强侵华的新特点，这主要体现在（   ） A．割地赔款 B．开埠通商 C．协定关税 D．设立工厂 二、综合题 11．阅读以下，材料回答问题。 材料一 五口通商香港失，断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火，太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉，黄海之水腥且咸。……落日秋风哭宝剑。 ——《民间歌谣》 材料二 （1）材料一中提及了哪些给近代中国带来屈辱的历史事件（至少举出两例）？ （2）材料二中的图一所示中国近代哪一不平等条约开放的通商口岸？ （3）试着概括图一到图二所示通商口岸位置的变化？这种变化说明了什么问题？ （4）综合以上，给了我们怎么样的启示？ 12．阅读材料，回答问题 材料一 1842年《南京条约》规定：“英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税，饷费均宜秉公议定则例，由部颁发晓示，以便英商按例交纳。”后来的条约附件又规定：“设将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾，用示平允。” ——高心湛《“最惠国待遇”的源流及其他》 材料二 “由于中国人民闭关自守，骄傲自满，19世纪的三次灾难性战争使他们受到巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应……” ——美国斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 该条约签订以后，台湾人民纷纷表示“与其生为降虏，不如死为义民”，坚决反对割让台湾。爱国志士徐骤等人组织义军，与刘永福等人领导的清军协同作战，在5个多月的时间里，打死打伤日军32000多……． ——摘自初中历史教科书 （1）材料一反映了《南京条约》的哪些内容？损害了中国什么主权？ （2）材料二认为19世纪的三次灾难性战争爆发的原因是什么？你认同吗，为什么？ （3）写出材料三中条约的名称。该条约的签订对中国社会的最大影响是什么？ 1．（2023·北京·统考中考真题）某班举办中国人民反侵略斗争主题故事会，讲述了戚继光抗倭、义和团廊坊阻击战的故事，在这次活动中还可以讲述的故事有（    ） ①郑和下西洋 ②李自成起义 ③林则徐虎门销烟 ④邓世昌英勇抗敌 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．（2023·新疆·统考中考真题）某史学著作中有这样的描述：战争结束后52年，经明治维新而疾速发展的日本，打到其先前祖师爷的门前。“打到其先前祖师爷的门前”的战争是（    ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日