13.4 探究串、并联电路中的电流 -2023-2024学年沪粤版物理九年级上册课件

1 3 . 4 探究串、并联电路中的电流 导入新课 串联电路和并联电路中的电流遵循怎样的规律呢?下面通过实验来进行探究。 1 3 . 4 探究串、并联电路中的电流 学习目标 1. 理解串联电路电路的特点，能用串联电路电流的特 点解决一些简单的电路问题。 2. 理解并联电路电路的特点，能用并联电路电流的特 点解决一些简单的电路问题。 1 3 . 4 探究串、并联电路中的电流 串联电路中的电流 活动1 探究串联电路中电流的规律 在如图所示的串联电路中，各处(如以A、B、C为测量点)的电流相等吗? 1 3 . 4 探究串、并联电路中的电流 猜想与假设 有同学猜想，电流从电源正极流出，从A到C沿路消耗，电流可能会越来越小。 也有同学猜想，串联电路只有一条通路，因此，电流应该处处相等。 你的猜想是什么? 1 3 . 4 探究串、并联电路中的电流 设计实验 某同学根据自己的猜想，设计实验，并画出测量电流的电路图。你是怎样设计的?请与同学交流讨论。 1 3 . 4 探究串、并联电路中的电流 (a)测量A处的电流 1 3 . 4 探究串、并联电路中的电流 (b)测量B处的电流 1 3 . 4 探究串、并联电路中的电流 (c)测量C处的电流 1 3 . 4 探究串、并联电路中的电流 进行实验 (1) 根据电路图连接电路，并合理选择电流表的量程。 (2) 分别读出电流表在 A、B、C 三处的示数，记录在下面的表格中。 测量对象 A处的电流IA/A B处的电流IB/B C处的电流IC/C 测量结果 第一次 第二次 …… 1 3 . 4 探究串、并联电路中的电流 (3) 重复上述实验步骤，再测量1~2次。 (4) 把实验过程中出现的问题记录下来，并与同学、老师讨论解决。 IA＝IB＝IC 1 3 . 4 探究串、并联电路中的电流 交流讨论测量数据，可以得出结论： 串联电路中各处的电流是________的。 相等 1 3 . 4 探究串、并联电路中的电流 归纳与小结 (1) 接线时开关必须处于断开的状态； (2) 不要出现短路现象； (3) 电流表要跟被测电路串联； (4) 电流表的接线要正确，不得出现反接； (5) 电流表的量程要选准； (6) 要进行试触； (7) 读数时要认清量程和分度值。 1 3 . 4 探究串、并联电路中的电流 并联电路中的电流 活动2 探究并联电路中电流的规律 在如图所示的串联电路中，各处(如以 A、B、C 为测量点)的电流相等吗? 1 3 . 4 探究串、并联电路中的电流 猜想与假设 有同学猜想，既然各处都在同 一个电路中，可能跟串联电路一 样，电流处处相等。 也有同学猜想，电流由一条干路分别流到两条支路，这两条支路中的电流之和可能等于干路中的电流。 到底哪个猜想合理呢? 1 3 . 4 探究串、并联电路中的电流 设计实验 根据猜想，某同学设计实验，并画出如图所示的测量电流的电路图。你是怎样设计的?请与同学交流讨论。 1 3 . 4 探究串、并联电路中的电流 (a)测量A处的电流 S 1 3 . 4 探究串、并联电路中的电流 (b) 测量B处的电流 1 3 . 4 探究串、并联电路中的电流 (c) 测量C处的电流 1 3 . 4 探究串、并联电路中的电流 进行实验 (1) 按照电路图连接电路，合理选择电流表的量程。 (2) 分别读出电流表在A、B、C三处的示数，并记录在下面的表格中 测量对象 A处的电流IA/A B处的电流IB/B C处的电流IC/C 测量结果 第一次 第二次 …… 1 3 . 4 探究串、并联电路中的电流 (3) 重复上述实验步骤，再测量1~2次。 (4) 把实验过程中出现的问题记录下来，并与同学、老师讨论解决。 IA＝IB＋IC 1 3 . 4 探究串、并联电路中的电流 交流讨论测量数据，可以得出结论： 并联电路干路中的电流________各并联支路中的电流_________。 等于 之和 1 3 . 4 探究串、并联电路中的电流 归纳与小结 物理实验不能只由一次实验得出规律。为了使得出的结论具有普遍性，可换用不同规格的灯泡或改变干电池的节数等方法进行多次验证。 1 3 . 4 探究串、并联电路中的电流 讨论与交流 如果通过两个用电器的电流相等，则这两个用电器之间一定是串联的吗？ 1 3 . 4 探究串、并联电路中的电流 本课小结 1 3 . 4