5.2 凝聚价值追求 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

5.2 凝聚价值追求 说一说“脊梁”的故事 交 警 鲁迅先生说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 思考：你认为“中国的脊梁”是什么？ “中国脊梁”， 就是那些体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们。 自主学习P66--72 中华民族精神的内涵？ 传承和弘扬民族精神的表现？ 为什么要弘扬民族精神？ 社会主义核心价值观的内涵？ 为什么要构筑中国价值？ （弘扬社会主义核心价值观的重要性）？ 青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？ 中华民族精神的内涵？爱国主义 中华民族精神的内涵？爱好和平 中华民族精神的内涵？爱好和平 中华民族精神的内涵？爱好和平 中华民族精神的内涵？勤劳勇敢 中华民族精神的内涵？自强不息 爱国主义 （核心） 团结 统一 爱好 和平 勤劳 勇敢 自强 不息 中华民族精神的核心是：爱国主义 中华民族精神的内涵？（题目写在P67顶上） 1.以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2.爱国主义本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 长征精神：集中体现为坚忍不拔，自强不息，勇往直前。最显著特点是“一不怕苦，二不怕死”的革命英雄主义精神。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业走向胜利的强大精神力量。 现在我们知道了中华民族精神的内涵。那么传承和弘扬民族精神的有哪些表现？ 井冈山精神 坚定的革命信念，自力更生，英勇奋战，百折不挠，艰苦奋斗。其中坚定的革命信念是这一精神的主题。 大庆精神 为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业的精神，讲求科学、求实精神，胸怀全局、为国分忧的奉献精神。 载人航天精神 “特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。 如何弘扬中华民族精神？ 在国家危难、民族危亡的紧要关头，能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继； 在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； 在日常学习工作中，要勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，高扬民族精神，实现梦想，创造精彩人生。 传承和弘扬民族精神的表现？如何弘扬中华民族精神？ （题目写在P69第二段） 表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 为什么要弘扬民族精神？有利于民族生存和发展 现在我们知道了传承和弘扬民族精神的表现，那么为什么需要弘扬民族精神呢？有什么作用 为什么要弘扬民族精神？有利于民族团结 为什么要弘扬民族精神？（题目、答案写在P69底下） 有利于民族生存和发展。 有利于民族团结。 有利于实现中国梦。 情境一：岚岚了解了抗疫医护人员的感人事迹后，对报考医学院当医生产生了强烈的兴趣。她把这个想法告诉了两个同学。 大军：在这次疫情中，无数医护工作者舍生忘死、冲在一线，他们的精神令人钦佩。我也想当医生！ 小逸：当医生？你傻了吧！又苦又累，还有生命危险。我将来要跟家人学做生意，做大老板！ 看材料·思考什么是价值观？岚岚更有可能和谁成为好朋友？为什么？ 岚岚对报考医学院当医生产生了强烈的兴趣 大军钦佩医护工作者，也想当医生 小逸嫌弃医生又苦又累，还有生命危险，不做 价值观是文化最深层的内核。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向 其中，许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异 设计意图：让学生明白价值观的内涵。人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。有的价值观相同，也有的存在差异。 小结 ①价值观是文化最深层的内核。 ②生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。 ③其中，许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。 价值观的内涵 看教材P70阅读感悟·思考社会主义核心价值观是怎么形成的？ “天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀；“言必信，行必果”的诚信准则；“己所不欲，勿施于人”的与人为善的态度；“和而不同”的包容精神 吸收了世界文明的有益成果，体现了时代精神 中华民族优秀文化已成为民族基因，根植在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思维方式与行为方式。今天，我们提倡和弘