2.1 创新改变生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

创新改变生活 工作内容回顾 头脑风暴 感受创新 一分钟的时间，和组员分享：你能把这枚鸡蛋拿来做什么呢？请大胆的发挥你的想象力！ 小组合作探究一 如果给我一个鸡蛋，我可以...... 花盆 花肥 工艺品 美食 感受创新 创新可以是“无中生有”，也可以是“有中生新” 瓦特改良蒸汽机 ——对已有成果的改进和完善也是创新 鲁班造锯 ——从无到有的创造发明是创新 感受创新 创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面 感受创新 牛顿发现万有引力定律 ——创新可以是灵光乍现的顿悟 1989年，自主开发PBX 2010年，华为推出天翼千元3G智能手机 2014年,在全球9个国家建立5G创新研究中心...... 创新也需要年复一年的积累 正确认识创新 创新的方式 不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。 创新的领域 不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。 创新的产生 不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累。 创新的主体 可以是个人、也可以是团体、集体。 1.怎样正确认识创新？ （1）生活处处有创新，创新改变着我们对生活的惯常看法。（2）创新是一种生活方式。（P15) ① 创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。（P16） ② 创新点燃激情，让我们的生活充满活力。 ③ 创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 2.创新的作用 （1）对个人的意义： 知识创新 技术创新 制度创新 知识的创新提供新的思想和方法 技术的创新促进生产力发展，增加社会财富 制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 2.创新对的影响（作用） (2)对社会的作用： 2.创新的重要性(作用） （3）对生活：创新让生活更美好。★★ 随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。（P17） 2.创新的作用 （3）创新让生活更美好。（P17）★★随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 （2）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法；技术的创新促进生产力发展、增加生活财富；制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 （1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 个人 社会 二、创新引擎 材料一：大数据助力精准扶贫：2020年是全国脱贫攻坚的收官之年。大数据精准扶贫为政府提供科学、高效、简捷的扶贫解决方案，助力政府建成结构合理、功能完善、安全稳定的脱贫攻坚大数据平台政务工作体系……大数据平台的建设与应用，对转变帮扶工作方式，提高扶贫工作效率，打通全区扶贫工作“最后一公里”具有十分重要的意义。 ①创新是引领发展的第一动力。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 合作探究 3、为什么我国要实施创新驱动发展战略？P17-18 设计意图：通过阅读两则材料让学生明白生活的各个领域需要创新，也可以创新，知识思想的创新能提供解决问题的方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。 ▶我国古代的科技创新：古代中国，在农业、天文学、工程技术、医学、数学、音乐等领域的科技发明至少有100项“世界第一”。创新作为中华文明深厚的内蕴，不仅为人类文明进步作出过巨大贡献，而且将推动国家兴旺发达的不竭动力。 3、为什么我国要实施创新驱动发展战略？P17-18 人类文明发展的角度： ③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。 德国：2013年就提出工业4.0战略，充分利用信息通信技术和网络空间虚拟系统，让制造业智能化转型； 美国：2015年发布《国家创新战略》，以创新推动产业发展，以创新拉动国内就业； 中国：2012年党的十八大提出实施创新驱动发展战略。2016年国家提出2050年建成世界科技创新强国； 国际竞争的角度： ④时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国家竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 ▶新四大发明：是指“高速铁路、扫码支付、共享单车和网络购物”。来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了“中国的新四大发明”：高铁、扫码支付、共享单车和网购。 国家发展的角度： ⑤创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。