12.2 热量与热值 课件 -2023-2024学年沪粤版物理九年级上册

1 2 . 2 热量与热值 导入新课 我们已经知道，热传递可以改变物体的内能。那么，怎样描述和度量热传递过程中物体内能改变的多少呢？ 1 2 . 2 热量与热值 学习目标 1．了解热量的概念，知道热量是表示在热传递过程中物体 内能改变的多少。 2．知道当质量一定时，水吸收的热量跟升高的温度成正比； 升高的温度相同时，水吸收的热量跟它的质量成正比。 3. 了解热值的概念，知道不同燃料的热值不同。会根据热 值来计算燃料完全燃烧放出的热量。 1 2 . 2 热量与热值 什么叫做热量 热传递过程中，物体能改变的多少叫作热量 热量是物体内能改变的一种量度。 Q 热量和内能的单位都是焦 (J) 1.定义： 3.单位： 2.符号： 发生热传递的条件是有温差存在。 吸热时Q吸，放热时Q放 1 2 . 2 热量与热值 当仅有热传递时，物体吸收热量，内能增加； 放出热量，内能减少。 一根火柴完全燃烧放出的热量约为 103 J。 1 2 . 2 热量与热值 温度、热量、内能的区别 1. 热量是过程量，温度、内能是状态量 2. 单位区别 3. 表述区别 温度后面只能接“是……、降低……、升高……” 热量只能说“吸收……热量、放出……热量” 内能只能“具有内能、改变内能、内能增加(减少)” 1 2 . 2 热量与热值 4. 温度、热量、内能的联系 热传递可以改变物体的内能，使内能增加或减少，但吸收(或放出)热量时温度不一定改变。 1 2 . 2 热量与热值 我们从经验可知，对同一种物质来说，例如，水吸收或放出的热量跟水的质量和温度变化有关，它们之间存在怎样的关系呢? 让我们通过实验来进行研究。 1 2 . 2 热量与热值 探究物体 吸收或放出的热量 活动1 实验器材：铁架台一个，酒精灯一盏，温度计一支，量筒一个，相同的烧杯几个，钟表一只。 探究水的吸热与其温度变化、质量的关系 1 2 . 2 热量与热值 A. 探究水的吸热与温度变化的关系 水吸收热量的多少可以根据加热时间的长短来粗略判定。根据这一思路，设计如图所示的实验装置，烧杯中盛有100 mL (即100g)的水。 1 2 . 2 热量与热值 酒精灯对水加热后，选取一个温度作为起始温度开始计时，并将水每升高相同温度(例如5℃)所用的时间记录在下表中。 1 2 . 2 热量与热值 实验的起始温度为_________℃。 5 10 15 20 25 … 100 实验中，当水升高的温度相同时，加热的时间基本相等，这表明，当质量一定时，水吸收的热量与升高的温度成________。 升高的温度 Δ t/℃ 加热的 时间t/min 水的质量m/g 1 2 . 2 热量与热值 B. 探究水的吸热与水的质量的关系 根据活动要求，参考前面的实验，设计实验方案，画出记录表格，进行实验。 实验表明，当升高的温度相同时，水吸收的热量跟它的质量成_________。 想一想，你能用上面的实验装置，探究物体温度降低时所放出的热量与物体的质量、温度变化的关系吗? 1 2 . 2 热量与热值 某种物质升温时吸收热量的多少可能与哪些因素有关，有怎样的关系呢？ 观察与思考 1 2 . 2 热量与热值 16 烧开满壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？ 把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？ 不一样多，满壶水所需热量多。 不一样多，烧成开水所需热量多。 1 2 . 2 热量与热值 17 小结：对于同种物质(如水)，水吸收的热量与水的 ________________和___________有关。 质量 (m) 升高的温度 (Δt) 质量越_____，吸收的_____________； 温度升高的度数越______，吸收的___________。 大 热量越多 多 热量越多 1 2 . 2 热量与热值 18 柴薪 煤炭 石油 天然气 从哪里获得内能？ 1 2 . 2 热量与热值 进一步的研究表明，当物体温度升高或者降低时，它吸收或放出的热量与物体质量的大小、温度的变化多少成正比。 英国物理学家焦耳经过长期的实验研究得出：1 kg 纯水温度升高1℃ 时所吸收的热量是4.2×103J；1 kg 纯水温度降低 1 ℃ 时所放出的热量也是4.2×103J。 1 2 . 2 热量与热值 燃料的热值 我们知道，煤、石油、天然气等燃料燃烧时，能放出热量。 木柴、煤等固体燃料