精品解析:云南省红河州泸西县一中2022—2023学年高二下学期期末生物试题

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2023-07-30
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学科网 组卷网 云南省泸西县第一中学2022一2023学年高二年级下学期期末考试 生物试卷 注意事项: 1.答题前填写好自己的班级、姓名、考号等信息 2.请将正确答案填写在答题卡上 第I卷选择题 一、选择题(共30小题,每题2分,共60分) 1如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是 内环境 外界环境 ③ 细胞内液 A内环境是由高等动物体内的液体组成的 B.生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的 C.高等动物的体内细胞只通过内环境就能与外界环境进行物质交换 D.当高等动物蛋白质长期供应不足时,①③渗透压都会降低 2,下列有关内环境稳态的叙述中,正确的是() A.稳态主要是机体通过消化系统、呼吸系统和循环系统共同维特的 B.尿毒症和在寒冷中的战栗都属于稳态失衡 C.在正常情况下,内环境的各项理化指标稳定不变 D.当稳态造到破坏,可能引起酶促反应速率的减慢 3.下列关于神经元、神经和神经纤维的叙述,错误的是() A神经细胞,包括神经元和神经胶质细胞 B.轴突是神经元长而较细的突起,外包髓鞘,称为神经纤维 C,若干根神经纤维集结成束,称为一根神经 D.有些神经里面既有传入神经又有传出神经 4.为探究神经元动作电位与钠离子浓度的关系,研究人员把从青娃体内分离出的神经元,分别放入正常海 水和低钠海水中,测定神经元受到刺激后的电位变化,结果如图。下列叙述错误的是() 第1页/共10页 可学科网 9 20 正常海水 低钠海水 0 刺激 -80 2 3时间ms A低钠海水除了钠离子浓度外,其他应与正常海水一致 B.神经元动作电位的幅度与细胞外钠离子的浓度有关 C.用高钠海水重复该实验,动作电位的幅度不会上升 D.降低细胞外钠离子浓度会延缓动作电位峰电位的产生 5.图是人的大脑皮层示意图。若S区受损伤,患者会出现 A.不能书写 B.不能说话 C.看不懂文字 D.听不懂说话 6.下列有关人体内“水平衡”调节的叙述中,不正确的是 A人体水平衡调节中枢在下丘脑 B.调节水平衡的重要激素是抗利尿激素 C.人体内缺水时会产生渴觉,渴觉中枢在下丘脑 D.如果一次饮水过多,血浆渗透压会降低 7.下列关于人体内水和无机盐平衡调节叙述,正确的是 A.人体内缺水时,血浆渗透压降低,排尿量减少 B.水盐平衡的调节中枢是大脑皮层 C.抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞 D.水和无机盐平衡是体液调节的结果 8.下图为科学家研究不同纯种品系小鼠的皮肤移植实验,发现了小鼠的组织相容性及控制这一特性的H一2 基因。通常把器官移植中引起急而快排斥反应的抗原称为主要组织相容性抗原,其主要存在于白细胞中。 第2页/共10页 命学科网 。组卷网 目前己经发现了小鼠几十种组织相容性抗原,为免疫系统提供了识别的标志。异体器官移植能否成功,关 键是组织相容性抗原的相似程度。下列叙述错误的是() A品系小鼠 A品系小鼠皮 皮肤移植 坏死 肤二次移植 坏死 实验一试女豪电 今时间后 甲组B品系小鼠 特异性T细胞术前注射 A品系小鼠 坏死 实验二 皮肤移植天后 乙组B品系小鼠 A实验一中初次移植后的B品系小鼠对移植的A品系小鼠皮肤细胞产生了特异性免疫 B.实验一和实验二表明初次免疫的B品系小鼠特异性T细胞在免疫过程中起了主要作用 C.术前给B品系小鼠注射特异性T细胞使移植皮肤6天后坏死,说明甲组B品系小鼠产生了记忆细胞 D.临床上使用免疫抑制剂抑制H一2基因的表达从而提高器官移植的成功率 9.灭活或减毒的病原体可制作成疫苗,注射到人体后发生免疫反应,可提高机体对该病原体的长期抵抗力, 下列叙述正确的是() A疫苗进入人体后不会被吞噬细胞识别并吞噬处理 B.疫苗在人体内可刺激造血干细胞增殖、分化为淋巴细胞 C.注射疫苗后可刺激淋巴细胞产生并释放免疫活性物质 D.注射疫苗后人体的免疫力可长期保持是因为抗体的存在 10.在医疗实践中,器官移植是拯救某些患者的重要方法。但是,无血缘关系的供体器官移植后往往很难成 活,具有血缘关系的供体器官移植后成活的概率较高。从分子生物学水平看,其原因是() A无血缘关系个体之间同一类蛋白质的氨基酸的数量完全不同 B.有血缘关系个体之间同一类蛋白质氨基酸种类,排序完全相同 C.无血缘关系个体之间同一类蛋白质的大小、空间结构完全不同 D.有血缘关系个体之间同一类蛋白质分子存在差异的概率较小 11.某同学做了下图所示的甲、乙两组实验,从实验结果可以直接得出的结论是() 大 进 卡 富含生长素 不含生长素 的琼脂块 段时间后 的琼脂块 段时间后 切去尖端 的胚芽鞘 切去尖端 的胚芽鞘 甲 乙 第3页/共10页 可学科网空组卷园 A生长素只能从形态学上端向形态学下端运输 B.单侧光照射能够引起生长素不均匀分布 C.生长素有促进胚芽鞘生长的

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