5.2 凝聚价值追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

5.2 凝聚价值追求 结合教材P66看视频·说一说体现“中国脊梁”的人物或故事有哪些？这些“中国脊梁”的共同点是什么？ 设计意图：通过视频引导学生明白什么是中国的脊梁，由此聚焦民族精神 袁隆平，为解决中国人的吃饭问题做出了重大贡献 “中国脊梁”， 就是那些体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们 钱学森，中国载人航天奠基人，为中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年 顾方舟，组织培养口服活疫苗被称为“中国脊髓灰质炎疫苗”之父 屠哟哟，研制出抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素，为解决疟疾做出贡献 南仁东，在射电天文研究领域、国家重大需求、国际合作等方面做出了重要贡献 林俊德，献身国防科技事业杰出科学家 黄旭华，为中国核潜艇事业的发展做出了杰出贡献 周恩来，为国家鞠躬尽瘁死而后已 设计意图：通过视频引导学生明白什么是中国的脊梁，由此聚焦民族精神。 中国脊梁 设计意图：疫情中的中国脊梁 “中国的脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁 设计意图：引导学生明白中国的脊梁并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁。 看成语、名言和人物典故·说说你对民族精神的理解和感受？ 苏武牧羊；海外华人在疫情期间为国家捐款捐物；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 爱国 戚继光抗倭；众志成城、共同抗疫 “人心齐，泰山移”；”团结就是力量” 团结统一 张骞出使西域；“蓝盔”维和部队“和为贵”；”四海之内，皆兄弟也” 爱好和平 建设者们用10多天时间建成并验收火神山医院雷神山医院；“不入虎穴，焉得虎子”；“艰难困苦，玉汝于成” 勤劳勇敢 屈原放逐而赋《离骚》；新冠肺炎患者积极配合治疗；“天行健，君子以自强不息”；“老骥伏枥，志在千里” 自强不息 民族精神的内涵 设计意图：帮助学生理解中华民族精神的丰富内涵，感受中华民族精神的伟大。 看图片·思考说明中国人民具有什么样的精神特点？ 创造精神 奋斗精神 团结精神 梦想精神 中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民 设计意图：引导学生明白中国人民是具有中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 小结 1 中华民族精神的内涵 内涵：在五千多年的发展历程中，中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 中国人民是具有： 伟大创造精神、伟大奋斗精神、 伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 看教材P68不同时期形成的精神·说说他对当代中国有着怎样的精神价值？ 井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神 新民主主义革命时期（1919年—1949年） 大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神 社会主义革命和建设时期（1949年—1978年） 抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神、抗疫精神 改革开放时期（1978年以来） 都是中华民族精神的具体体现，在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展，都具有鲜明的先进性和时代性 中华民族精神具有与时俱进的品格 设计意图：让学生感受中华民族精神具有与时俱进的品格，并思考伟大民族精神所发挥的巨大作用。井冈山精神：自力更生，英勇奋战；百折不挠，艰苦奋斗。延安精神：解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。雷锋精神：全心全意为人民服务；乐于助人、扶危济困；艰苦奋斗、甘于奉献。“两弹一星”精神：热爱祖国，无私奉献；自力更生，艰苦奋斗；大力协同，勇于登攀。载人航天精神：特别能吃苦，特别能战斗；特别能攻关，特别能奉献。抗疫精神：生命至上、举国同心、 舍生忘死、尊重科学、命运与共。 看习近平讲话·了解抗疫精神 2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会隆重举行，习近平总书记在讲话中特别概括、阐释了伟大抗疫精神，“在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神”。 习近平强调，伟大抗疫精神，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。 铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神 设计意图：引导学生当前的中国精神的表现——抗疫精神是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。回忆时代精神是以改革创新为核心的与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的时代精神