现代文学艺术和社会成就 教案--2022-2023学年高一下学期《历史基础模块》(中国言实出版社)

2023-07-30
| 4页
| 208人阅读
| 6人下载
普通

内容正文:

中等专业学校2022-2023-2教案 编号: 备课 课程 所在 主备 组别 历史 名称 历史基础模块 年级 一年级 教师 授课 授课 授课 授课 教师 系部 班级 日期 课题 第十章 第五节 现代文学艺术和社会生活 1.了解德莱塞的《美国的悲剧》:了解毕加索及他的艺术成就;知道好莱 教学 坞及电影业的发展。 2.通过指导学生鉴赏现代文学艺术作品,进一步提高学生对文学艺术的赏 目标 析能力。 3.通过对现代文学艺术作品内涵的理解,树立正确的人生观和价值观。 重点 世界反法西斯同盟的形成,斯大林格勒保卫战。 难点 德莱塞的《美国的悲剧》;毕加索的艺术成就。 教法 自主学习、合作探究 教学 设备 教材、教案、多媒体一体机 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 一、导入新课: 伴随着十月革命胜利和第三次科技革命给人类 的巨大变化,现代文学艺术领域迎来了一个灿烂的春 天。今天,就让我们一起走进现代文学艺术的殿堂, 去感受文学的魅力,去聆听音乐的美妙,去品味绘画 教学 的神韵,去探寻电影的成长与辉煌吧! (一)著名文学作品 容 教师:1.看书p127-130页,说一说你知道哪些 现代文学作家的代表作? 学生:英国剧作家:萧伯纳的作品:《圣女贞德》 和《苹果车》:苏联作家:奥斯特洛夫斯基:《钢铁 是怎样炼成的》、肖洛霍夫:《静静的顿河》: 美国作家:德莱塞:《美国的悲剧》、海明威:《永 别了,武器》和《老人与海》。 教师:2、想想德莱塞的作品为什么会引起巨大反 响? 学生:小说深刻揭露了美国的社会问题,批判了美 国的生活方式,无情披露了美国资产阶级文明所掩盖的 阴暗面。至今依然具有巨大的现实意义。 教师:3、写写海明威的代表作。 学生:《永别了,武器》和《老人与海》是他的代 表作。 (二)传世的绘画 教师:1、想想《格尔尼卡》何以成为世界名画? 学生:《格尔尼卡》该画以高超的艺术手法表现了战争 给人民带来的痛苦,深刻地揭露了法西斯的兽性,被公 学 认为不朽的世界名画。他的作品对现代西方艺术流派产 容 生了很大的影响。 (三)入、通俗音乐与电影业 教师:1.什么是通俗音乐?起源于哪个国家? 学生:通俗音乐是指通俗易懂、轻松活泼、易于流 传、听众广泛的音乐。它有别于严肃音乐、古典音乐和 传统民间音乐,又称轻音乐或流行音乐。它发端于美国, 继而风靡全球。通俗音乐的主流分别是爵士乐和摇滚 乐。 教师:2.议一议“好莱坞”为什么成为美国电影的 代名词? 学生:因为它会聚了世界上最优秀的电影资源与人 才,生产过许多在世界电影上占有重要地位的经典影 片,因此,“好莱坞”成了美国电影的代名词。 教师:3想一想电影是怎样拍摄的? 学生:1878年,美国旧金山的摄影师E.J慕布里奇 把12架摄影机紧挨着放成一排,然后按动快门,成功 地 拍摄了运动中的马的一系列照片首次把照相术用 于活动摄影。 二、课堂小结: 今天,我们共同走进现代文学艺术的殿堂,初 步领略了文艺大师们的风采,感受了他们的作品强 烈的震撼力,接受了一次艺术的熏陶。让我们永远 记住他们为文学艺术所作出的重大贡献吧。 三、课堂巩固 1德莱塞创作的著名小说是()。 A.《永别了,武器》 B.《老人与海》 C.《约翰·克利斯朵夫》D.《美国的悲剧》 学内 2.颂扬俄国十月革命后苏维埃政权领导人民 保卫新政权的是( )。 A.《童年》 B.《在人间》 C.《我的大学》 D.《钢铁是怎样炼成的》 3.毕加索是哪国著名的画家()。 A法国 B.英国 C西班牙 D.意大利 4.下列属于毕加索创作的绘画作品是( )。 ①《格尔尼卡》 ②《和平鸽》 ③《向日葵》 ④《最后的晚餐》 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 5.你知道中国有哪些好看的电影?从好莱坞称 霸影坛的原因中,你认为中国电影怎样才能更好地 走上世界舞台? 参考答案 1-4.DDCA 5.《一个都不能少》《黄河绝恋》《集结号》《那山 那人那狗》《不见不散》《相伴永远》《唐山大地震》 四、课后作业 把课堂巩固中的错题订正并掌握。 板书设计 板 1.英国刚作家籍伯纳及其代表作 普名文学作品 2.苏联见代文学作家及其代表作 3.类国著名文学家及其代表作 设计 传世的绘画 毕加索及其代表作 1.通俗音乐的兴起及发展 通俗音乐 2.美国电影业的兴起与发展 与电影业 3.电景影艺术大师卓别林 4.电影艺术的多元化发展趋势 教后札记

资源预览图

现代文学艺术和社会成就 教案--2022-2023学年高一下学期《历史基础模块》(中国言实出版社)
1
现代文学艺术和社会成就 教案--2022-2023学年高一下学期《历史基础模块》(中国言实出版社)
2
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。