5.3细胞呼吸的原理和应用复习课件-2022-2023学年高一上学期人教版（2019）必修一

概念图 01 有氧呼吸和无氧呼吸 Part One 是指细胞在 的参与下，通过多种 的催化作用，把葡萄糖等有机物 ，产生 ，释放 ，生成 的过程。 氧 酶 彻底氧化分解 二氧化碳和水 大量能量 大量ATP “有氧呼吸”的概念： 线粒体内膜 酶 12H2O + 大量能量 [H]的氧化 （3） 24[H] + 6O2 细胞质基质 酶 葡萄糖的初步分解 C6H12O6 （1） + 4[H] + 少量能量 2C3H4O3 线粒体基质 酶 6CO2+20[H]+少量能量 丙酮酸彻底分解 （2） 2C3H4O3 + 6H2O 有氧呼吸 4 总反应式： C6H12O6 + 6H2O + 6O2 6CO2 + 12H2O + 能量 酶 葡萄糖和水中的氧都进入CO2，O2中的氧进入生成物 H2O 氧原子的转移途径： 葡萄糖中的碳都进入CO2 碳原子的转移途径： 有氧呼吸 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥_________ 有氧呼吸 “无氧呼吸”的概念： 是指细胞在 的参与下，通过多种 的催化作用，把葡萄糖等有机物 ，产生 ，释放 ，生成 的过程。 不需要氧 酶 不彻底氧化分解 CO2和酒精或乳酸 少量 能量 少量ATP ①葡萄糖的初步分解 C6H12O6 酶 2丙酮酸 +4 [H] + 少量能量 场所：细胞质基质 丙酮酸不彻底分解 场所：细胞质基质 ② 酶 2C2H5OH（酒精） +2CO2 酶 2C3H4O3 +4 [H] 2C3H6O3（乳酸） 无氧呼吸 第一阶段 葡萄糖→丙酮酸、[H]和少量能量 第 二 阶 段 酒精 发酵 丙酮酸→ __________ 实例：植物、酵母菌等 乳酸 发酵 丙酮酸→_____ 实例：高等动物、马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚、乳酸菌等 酒精＋CO2 大部分生物进行无氧呼吸只有一条途径吗？ 乳酸 为什么不同生物无氧呼吸的产物不同？ Yes! 直接原因：______________不同 根本原因：_______不同 无氧呼吸酶 基因 马铃薯的原因？ 基因的选择性表达 相 同 点 联系 实质 分解 ，释放 ，合成ATP 意义 为生物体的各项生命活动提供能量 项目 有氧呼吸 无氧呼吸 不 同 点 场所 和 _______ 条件 产物 CO2、H2O 能量 大量 少量 特点 有机物 分解，能量 释放 有机物 分解，能量 释放。 有氧呼吸和无氧呼吸的比较 细胞质基质 线粒体 细胞质基质 酒精和CO2或乳酸 彻底 完全 没有彻底 没有完全 有机物 能量 葡萄糖分解为丙酮酸阶段完全相同 需O2、酶 不需O2、需酶 【易错判断】 1.线粒体是真核生物进行有氧呼吸的主要场所，生物没有线粒体就无法进行有氧呼吸( ) 2.线粒体能直接利用葡萄糖进行氧化分解( ) 3.在线粒体内膜利用的【H】只来自于丙酮酸水解( ) 4.有氧呼吸中只产生水不消耗水( ) 5.有氧呼吸三个阶段均产生ATP，第二阶段产生的ATP最多( ) 6.有氧呼吸过程等同于有机物在体外燃烧( ) 7.人体骨骼肌细胞在缺氧条件下，细胞呼吸产生的CO2体积多于吸收的O2的体积( ) × × × × × × × 从小鼠的肝细胞中提取细胞质基质和线粒体，分别保存于试管中，置于适宜环境中进行相关实验。下列说法正确的是 A.向盛有细胞质基质的试管中注入葡萄糖，可测得有CO2 B.向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸，降低温度不改变线粒体的耗氧速率 C.向盛有线粒体的试管中注入葡萄糖，可测得氧气的消耗量加大 D.向盛有细胞质基质和线粒体的试管中注入葡萄糖，缺氧条件下可测得CO2 的释放量和O2 吸收量相等 D 例： 有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是(　 　) A . a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率 B．b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无