4 曹冲称象（课件）统编版语文二年级上册

曹冲称象 大 象 大象是目前陆地上最大的哺乳动物之一，大象广泛分布在非洲撒哈拉沙漠以南和南亚及东南亚以至中国南部边境的热带及亚热带地区,成年的亚洲象体重一般在3-5吨。 课前导入 人物介绍 曹冲(196—208)，曹操的儿子。从小聪明仁 爱，与众不同，深受曹操喜爱，留有“曹冲称象” 的典故，但曹冲年仅十三岁就病逝了。 曹操(155—220)，字孟德，东汉末年著名的 军事家、政治家、文学家，三国时期魏国的奠基 人和主要缔造者。 学习目标 1.会认生字，会写10个生字，理解词语意思。 2.有感情地朗读课文，理清文章内容，并会复述。 3.结合图片和课文内容，了解曹冲称象的方 法和步骤。 理解记忆 chēng 先观察图片进行对比后记忆生字 zhù dǐ gǎn chèng rán chuán 曹 称 根 议 cáo chēng gēn yì 论 重 lùn zhòng 秤 止 量 chèng zhǐ liàng 柱 zhù 线 xiàn 我会认 近义词 议论—— 果然—— 高兴—— 沉默 不料 难过 高兴—— 下沉—— 开心 下降 反义词 形近字 柱（zhù）　石柱　柱子 住（zhù）　住所　按捺不住 杆（gǎn）　一杆秤　枪杆 汗（hàn）　流汗　臭汗 称（chēng）称呼　称谓 你（nǐ）　 你好　 课文一共写了几种称象的办法？ 课文一共写了两种称象的办法： 一种是官员称象的办法： 一种是曹冲称象的办法： 初读感知 曹操带着儿子和官员们去 看别人送给他的一头大象，由此引出了后面称象的故事。 第1自然段主要交代了故事发生的时间和大象的来历。 课文品读 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“这么大的象，到底有多重呢?” 课文品读 曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。 课文品读 才七岁的曹冲提出了一个什么办法来称象呢？ 先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。 再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。 然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。 课文品读 赶大象上船，在船舷下沉处画线； 把大象赶下船，往船上装石头，装到船下沉到画线处为止; 把大象赶下船，往船上装石头，装到船下沉到画线处为止; 石头的重量就等于大象的重量 ＝ 曹操“微笑”“点一点头”说明了什么？ 曹操觉得曹冲的办法非常好，所以“微笑”“点一点头”，表示对曹冲的赞许。 我们在生活中也会遇到各种各样难以解决的问题，只要我们像曹冲一样，多观察，多动脑筋思考，多联想，就一定能够想出解决问题的好办法的。 课堂小结 感谢聆听 $$