1.2.5太阳视运动和日晷 课件2022-2023学年高中地理人教版（2019）选择性必修一

太阳视运动和日晷 选择性必修一第一章第二节 地球运动的地理意义（第5课时） 情境感知 古时候，没有现代计时工具，如何知道时间？ 日出而作 日落而息 太阳东升西落，太阳方位的变化，给予人们时间变化的启示 概念理解 太阳方位与太阳视运动 太阳视运动：在地球上目视太阳的运动。 日出 日落 直射在赤道时，全球均为正东升正西落。极点上太阳全天位于地平线上无升落。 总结规律 太阳方位与太阳视运动   太阳直射点在北半球时，全球各地除了极昼、极夜地区以外，太阳都是日出东北，日落西北；极昼地区日出正北，日落正北；北极点无升落。 总结规律 太阳方位与太阳视运动 太阳直射点在南半球时，全球各地除了极昼、极夜地区以外，太阳都是日出东南，日落西南；极昼地区日出正南，日落正南。南极点无升落。 总结规律 太阳方位与太阳视运动 地平面 北 南 西 东 冬至 春秋分 夏至 E W N S 夏至日 冬至日 二分日 二分二至太阳轨迹图（周日视运动） 北回归线以北地区 北回归线上 总结规律 太阳方位与太阳视运动 (2018全国卷I)小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游，收集到的相关高速公路信息如图3所示。据此完成下题。 1.小明若从重庆出发乘坐长途客车经遵义至毕节，为免受太阳长时间照射且能窗欣赏到外风景，以下出发时间和座位较好的是 A.6：00出发，左侧靠窗 B.8：00出发，右侧靠窗 C.10：00出发，左侧靠窗 D.12：00出发，右侧靠窗 B 迁移运用 问题探究 下图《长安十二时辰》每集片头中的日晷图，那么你是否知道以上每张图片所代表的时间呢？ 概念理解 日晷名称是由“日”和“晷”两字组成。 “日”指“太阳”，“晷”表示“影子”，“日晷”的意思为“太阳的影子”。因此，所谓日晷，就是白天通过测日影定时间的仪器。 日晷 日晷的组成 晷针 晷盘 底座 问题探究 看日晷的影子如何确定时间？ 十二时辰 东 西 北 日晷通常由铜制的指针和石制的圆盘组成。铜制的指针叫做“晷针”，垂直地穿过圆盘中心，起着圭表中立竿的作用，因此，晷针又叫“表”；石制的圆盘叫做“晷面”，安放在石台上，呈南高北低，使晷面平行于天赤道面，这样，晷针的上端正好指向北天极，下端正好指向南天极 问题探究 看日晷的影子如何确定时间？ 日晷的组成 晷针 晷盘 底座 十二时辰 东 西 北 由此将一天的时间划分为十二时辰，二十四小时。 如今的“小时”概念，就是由晷面刻度演变而来，而钟表表面的设计灵感同样借鉴了晷面的结构,晷针和晷面相当于钟表的指针和表面. 问题探究 看日晷的影子如何确定时间？ 晷针的影子顺时针方向移动。 日晷通常由铜制的指针（表）、带刻度的石制圆盘及底座）组成。铜制的指针叫做“晷针”，垂直地穿过圆盘中心，起着圭表中立竿的作用，因此，晷针又叫“表”；石制的圆盘叫做“晷面”。 10:00 11:00 12:00 回应 问题探究 请说出右图中大致对应的现代时间 改编自马伯庸小说的《长安十二时辰》新鲜上映，引发了追剧热潮。我发现在每集片头中，都会出现一副日晷图，我们知道在古代人们用日晷来计量时间，那么你是否知道以上每张图片所代表的时间呢？ 假设当地纬度为α（北京40°N），晷盘和底座的夹角β，晷针和底座的夹角θ，它们分别是多少度？ β θ 晷盘和底座的夹角与当地纬度互余,晷针和底座的夹角就等于当地的纬度. 如何制作计时较准确的日晷？ 拓展延伸 我们可以用数学的方式总结一下 赤道日晷是我国古代普遍使用的计时仪器，主要由晷盘、晷针和底座组成（如图），其晷盘与赤道平面平行，晷针垂直穿过晷盘中心，晷针针影随太阳方位变化指向晷盘不同刻度位置来表示不同时刻。我国某中学拟建一个赤道日晷，晷针与地面夹角约为29°36′。 1.该中学计划将日晷摆放在学校广场，正确的摆放方式是（　　） A. 坐北朝南 B. 坐南朝北 C. 坐东朝西 D. 坐西朝东 2.夏至日阳光充足，放置在该中学的日晷晷针在晷盘上的移动方向是（　　） A. 由西北逆时针转向东北 B. 由西北顺时针转向东北 C. 由西南逆时针转向东南 D. 由西南顺时针转向东南 B D 读图1“地球公转示意图”、图2“日晷计时示意图”和资料，回答下列问题。 资料：日晷是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。某同学去故宫参加社会实践活动，观察了安放在太和殿前的日晷，并绘制了日晷计时示意图。 （1）一天中从日出到日落，晷针投影长度变化的规律是______。 （2）一年中正午晷针投影逐渐变长时，地球运行在图甲中的______位置。（双项选择填空） A.由①向② B.由②向③ C.由③向 ④D.由④向① （3）影响北京故宫日晷计时效果的自然