2024届高考语文古诗词复习备考：评证类诗歌鉴赏试题

高考语文古诗词复习备考：评证类诗歌鉴赏试题 讲练 一、阅读下面这首唐诗，完成15~16题。 筹笔驿① 李商隐 猿鸟犹疑畏简书，风云常为护储胥。 徒令上将挥神笔，终见降王②走传车。 管乐有才原不忝③,关张无命欲何如? 他年锦里经祠庙，梁父吟成恨有余。 【注】①筹笔驿：因诸葛亮曾在此筹划伐魏之事，故名。诗人罢梓州幕还京，途经此地有感而作。②降王：指刘禅。③忝：谦词，表示辱没他人而惭愧。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联写眼前之景，猿鸟敬畏当年的军令，风云守护曾经的篱栅，衬托诸葛军威。 B.颔联写历史之事，诸葛亮徒然挥笔运筹，而刘禅终乘驿车投降，实在令人扼腕。 C.尾联“恨有余”是诗眼，诗人进谒武侯祠，吟哦《梁父吟》,怨恨之情油然而生。 D.本诗咏怀古迹，写人烘云托月，写史虚实结合，议论抑扬交替，可谓别具一格。 16.清代王文濡评价本诗：“通用故事，操纵自如，而意亦曲折尽达。”请结合颈联简要分析。(6分) 【答案】 15.C（3分。“怨恨”错，应为“遗憾”） 16.①借典抒情，表意曲折。借用管仲、乐毅的典故，曲折表达了对诸葛亮才高功败的遗憾之情。 ②借古喻今，抒情委婉。写诸葛亮才比管乐，而终因关张命丧而大业未成，含蓄表达了自己的怀才不遇之悲。 ③以虚衬实，情感含蓄。虚写历史，实衬现实，借写管乐、武侯、关张，含蓄表达现实中诗人壮志难酬的遗憾。 ④问而不答，蕴藉无穷。关羽、张飞殒命后诸葛亮的结局如何？下句设问而不答，遗憾之情蕴藉其中。 （6分。答出一条得2分，答出三条得6分。每条能紧扣手法，点出如何操纵自如1分；紧扣表意曲折分析感情1分） 二、阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 野菊 李商隐［注］ 苦竹园南椒坞边，微香冉冉泪涓涓。 已悲节物同寒雁，忍委芳心与暮蝉。 细路独来当此夕，清尊相伴省他年。 紫云新苑移花处，不取霜栽近御筵。 ［注］李商隐，生于晚唐末世，入仕后一直处于牛李党争夹缝中，后又被牵连，遭受排挤和打击。此诗正是他郁郁不得志、精神苦闷之时所作。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．诗歌起笔点出野菊所处的环境：在苦竹园的南边，而且还有椒坞在旁边。 B．野菊不仅生存环境恶劣，还生不逢时，处于萧飒的寒秋，备受风霜困扰。 C．一条小路中，我独自走来；一只酒杯与我亲密相伴，乘着酒兴想起往事。 D．诗歌构思精密，采用借代的手法：句句写菊，却又句句寄托自己的身世。 16．清吴郡《唐诗贯珠》评曰：“此虽咏野菊。细绎通篇词意，多寓言伤感。”那这首诗抒发了哪些伤感之情？请简要概括。（6分） 【答案】 15．D（“采用借代的手法”错误，应是象征或托物言志；“句句写菊”错误，颈联没有写菊） 16．①以咏菊抒发感唱自身悲苦命运的伤感之情。②以欣赏菊花的高洁抒发孤芳自赏的寂寞之情。③想要摆脱位卑职微、生活困窘的处境却又无能为力的压抑、无奈之情。（每点2分，意思对即可，其他答案，言之有理的酌情给分） 三、阅读下面这首唐诗，完成15~16题。 秋野五首(其一) 杜甫 秋野日疏芜，寒江动碧虚。 系舟蛮井络①，卜宅楚村墟。 枣熟从人打，葵荒欲自锄。 盘飧老夫食，分减及溪鱼。 【注】①非络：此处指夔州一带，旧属楚地。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联写景，秋野萧疏，水天一色，僻静淡远，与下联地处“蛮”，“楚”形成呼应。 B.颔联记事，流 露诗人心绪， “系舟”有结束漂泊之意， “下宅”显渴求安顿之心。 C.从“从人打”到“欲自锄”，诗人乐于躬耕的意识逐渐增强，山野生活趣味横生。 D.诗歌语言质朴，结构精巧，景、事、情和谐统一，诗人安贫乐居的情怀了然可见。 16. 《杜诗镜铨》认为此诗后四句“有万物一体之意”，请简要分析。(6分) 答案 【答案】15.（3 分）C（“乐于躬耕的意识逐渐增强”错。） 16.（6 分）①人与人一体，枣子成熟了任由他人扑打，不分你我，表现出人人无别的平等和睦；②人与事一体，葵园荒芜，诗人从事劳作，表现了人事相融的舒适和悦；③人与物一体，把自己的饭食分给溪鱼，人鱼共享，表现了物我一体的融洽和谐。（答出一点给2 分。意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。） 四、阅读下面这首宋词，完成15～16题。 念奴娇·过洞庭 张孝祥 洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！ 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.首句点明地点、时间。风平湖静，水波不兴，是诗人纵目湖景时心境的折射。 B.“扁舟”暗含隐逸逍遥之意，其与“驾一叶之扁舟