1.1 地球和地球仪——利用经纬网定位 说课 课件 2023-2024学年人教版七年级地理上册

利用经纬网定位 说课 Page  一、说教材 1、人教版七年级地理上册第一章第一节最后一课时 2、承地球基础，启地球运动 二、说学情 1、基础欠缺 2、内容抽象 3、能力不足 利用经纬网定位 说课 Page  三、说教学目标 知识目标：熟练运用经纬网进行定位与定向。 能力目标：培养识图读图能力、空间定位能力。 情感目标：关注生活地理与乡土地理，培养学科兴趣。 四、说教学重难点 重点：1.利用经纬网描述某一点的位置坐标； 2.利用经纬网对两个点进行相互方向判别。 难点：利用经纬网对两个点进行相互方向判别。 利用经纬网定位 说课 Page  五、说教法 1、直观演示法： 有图有真相（多媒体），生活中的同理案例 2、任务驱动法（案例教学）： 给文字给图片提任务（高中教法的融入） 3、合作探究法： 小组合作→成果展示→组间辨析点评→教师归纳总结 利用经纬网定位 说课 Page  六、说学法 让学生从“得到答案”到“分辨答案”转变（个体→群体） 让学生从“答案是啥”到“答案为啥”转变（结果→思路） 让学生从“认识地图”到“使用地图”转变（理论→实践） 利用经纬网定位 说课 Page  七、说教学过程 参考本节课多媒体课件 利用经纬网定位 说课 Page  林芝米林机场 日喀则和平机场 Page  Page  如何准确描述钓鱼岛准确位置 Page  小试牛刀 某日，钓鱼岛有外敌入侵（钓鱼岛坐标如图所示），我军部署的导弹部队立刻准备予以打击，部队坐标（26°N，120°E）请部署导弹发射方向。 26°N 123°E 120°E Page  技能学习 30° 20° 70° 80° 1、标出经纬度符号 2、判断所在的半球 N N E E 3、找出A、B两点 A（30°N，80°E） B（20°N，70°E） 4、A在B的什么方向 思路：“井”字经纬网→标出两地→画箭头找出方向关系 A B Page  青海玉树坐标： （33°N，96°E） 比日神山坐标： （30°N，94°E） 任务：地震发生时，从神山派出一架无人机前往震区进行探测，请问该架无人机应往哪个方向飞行？ （请作图说明） 实战应用 Page  国庆假期来临，某同学计划搭乘西藏林芝飞往广东广州的航班去广州游玩，已知林芝的经纬度坐标为（30°N，94°E），广州的经纬度坐标为（23°N，113°E），请作图求出该航班的飞行方向。 课后训练 Page  利用经纬网定位 说课 我为什么要这样上课？ 1、地理源自于生活而又需用于生活 2、知识来自于教材而又需跳出教材 3、学生受教于课堂而又需主导课堂 Page  $$