精品解析：浙江省绍兴市上虞区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

命学科网 组 2022学年第二学期七年级期末教学质量调测语文试题卷 2023.6.27 温馨提示： 本卷共6页，15小题，满分100分（卷面整洁、书写端正漂亮外加1-3分：反之，扣1-3 分)。考试时间为120分钟。 请将答案写在答题纸规定区域内的相应位置上，写在试卷上、草稿纸上均无效。 七年级(2)班要开展“语文里的家国天下”项目化学习，请你参与小组的自主学习活动，完 成学习任务 活动一：诵读·开启(18分) 1.小语负责贵撰写项目化学习启动仪式上的主持稿，请你帮她一起完成。 在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神豆古不变，一直是中华民族得以发展、生存和凝聚的强大动 力。它激①一代又一代有志青年，与祖国和人民共命运，与时代和社会同前进。在社会主义新时代， 我们必须厚hi②爱国主义情怀，hong③扬爱国主义精神，并将爱国精神转化为报国行动… (1)根据拼音，填写相应的汉字。 i ②厚hi ③hong扬 (2)选择加点字“亘”的正确读音(） A.gen B.geng C.gen D.heng (3)画波浪线的句子似乎语序欠恰当，请帮助调整，写在下面横线上。 2.主持稿中，需引用经典古诗文名句。下面是分类整理备选的名句，请补充完整。 情感 古诗文名句 出处 伤离惜别的曲调，勾起李白无尽的乡思：“此 《春夜洛城闻 思家 夜曲中闻折柳，① 。” 笛》 龚自珍虽辞官，但仍关心国家的前途和命运： 效国 《己亥杂诗》 “落红不是无情物，②。” 第1页/共8页 可学科网 空组汽四 李商隐以“③，④ ”讽刺皇帝求仙问 道、不顾国计民生的社会现实；杜牧借“⑤ 《贾生》 忧天下 ,⑥”抒发对不以国事为重的达官贵 《泊秦淮》 人的忧虑与愤慨。 周敦颐托物言志，表达对高尚品格的追求：“ 修己身 《爱莲说》 ⑦，⑧”。 3.主持稿以一副对联结束，请选择最合适的选项，将对联补充完整() 神州河山皆秀丽，华夏儿女更风流。 A.承前启后薪火相传 B.继往开来薪火相传 C.承前启后继往开来 D.继往开来承前启后 4.请仿照示例，从下面A、B两句中任选其一，为其设计朗读重音，并说明理由。 A.邓稼先是中华民族核式器事业的奠基人和开拓者。 (杨振宁《邓稼先》) B.土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！ (端木蕻良《土地的誓言》) 示例： 从昆仑山下奔向黄海之边：把中原大地劈成南北两面。 (光未然《黄河颂》) 说明：“奔”“劈”重读。“奔”字突出黄河浩荡、奔腾不息、一泻千里的气势：“劈”字写出黄河犹如一把 利剑，切开中原大地、横贯东西的巨大力量和宏伟气势。 我选择〔 )句： 活动二：探究·传承(7分) 专题探究是名著阅读的有效方法之一。请你参与完成下面两个探究活动。(7分) 【专题一】探究英雄的选择 5.英雄之所以让人崇敬，一个重要的原因是他们总能在关键时刻舍弃“小我”，成就“大我”。请结合阅 读休验，参照同类项形式，完成表格内填空。 作品 人物 概述情节 探究形象 第2页/共8页 可学科网 叛徒出卖致其被捕入狱， 在渣滓洞监狱，面对竹签钉 《红岩》 (1) 进食指的酷刑，选择咬紧牙 (2) 关，不向敌人低头，坚守组 织秘密。 体现了主人公在乱 世中坚持社会正 《海底两 尼摩船长 (3) 义，追求自由与人 万里》 类平等的精神品 格。 【专题二】探究小说的结构 6.有人认为，小说《骆驼祥子》传承了古典小说“三迭式”结构。请阅读下面知识卡片，结合小说情节， 分析《骆驼祥子》中“三迭式”结构的作用。 知识卡月 “三选式”结构是指文学作品中以“三”字为标志的情节安排方式，通过 描写人物、事件前后三次重叠变化，造成情节的波澜，凸显人物性格的差异， 褐示小说主题，如《西游记》的“三打白骨精”。 活动三：思考·转变(35分) 阅读现代文，完成下面小题。 惩罚的枪声 余显斌 ①他们败了，他受伤了，一个翻滚，躲进一个水草密集的水沟里，迅速脱下外面的军装，连带枪支一 起，理藏在水沟边的泥土中。 ②然后，他睡下，装作昏迷过去。 ③他被救了，救他的是一个女人，将他悄悄背到了自己的住处。这儿在黄河边，咆哮的黄河水声，清 晰地传入房内，能够听见。女人给他喂姜汤，然后是吃的，安慰道：“同志，别担心，你不会有事的。” ④他不说话，只是啊啊地点着头，露出感激之情。 ⑤然后，小虎跑进来。 第3页/共8页 可学科网 组 ⑥小虎是女人的儿子，三四岁的样子，大大的眼晴，看着他，又看着女人拿着的碗里的一点鸡蛋羹， 轻轻咂吧着花骨朵般的嘴唇。女人劝道：“小虎不吃，给叔叔吃的。”说着，女人将小虎轻轻地推出去，转 回来，给他一口一口地喂着鸡蛋羹。 ⑦房内，一时静静的，没有一丝声音。黄河水声更大了，仿佛就在他的耳边流淌，甚至，他隐隐能听 到黄河船夫的号子声，带希一种沙哑悲壮传来，缭绕耳边。 ⑧他慢慢伤口好