精品解析：广东省东莞市东莞市二中等七校2022-2023学年高二上学期期中生物试题

可学科网 东莞市2022一2023学年第一学期七校联考试题 高二生物 第I卷（选择题，共40分） 一、选择题（本题共16小题，第1-12题每小题2分，第13-16题每小题4分，共40分。每 小题只有一个选项最符合题意。) 1,对内环境稳态调节的叙述正确的是() ApH的调节与血液中存在缓冲物质有关 B.水和无机盐平衡的调节是各自独立的 C.胰岛素是血糖调节中唯一发挥作用的一种激素 D.维特体温恒定主要是通过体液调节来进行 2.分析如图中肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述正确的是() 肝细胞甲 丙 A.如果甲中蛋白质含量偏低，将会出现组织水肿 B.NaHCO,可与乙中的乳酸反应，使乙pH稳定在7.35-7.45 C.甲、乙、丙维特内环境稳态的调节机制是神经体液调节 D.乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解共需穿过3层磷脂双分子层 3.人处于紧急情况下会感到紧张，其出现血压升高、心率加快、呼吸急促等现象的原因是() A.在副交感神经的支配下，心跳加快，血管舒张，支气管扩张 B.在交感神经的支配下，心跳加快，血管收缩，支气管打扩张 C.在副交感神经的支配下，心跳加快，血管收缩，支气管收缩 D.在交感神经的支配下，心跳加快，血管收缩，支气管收缩 4.鸢尾素是一种蛋白类激素。研究发现，鸢尾素对突触结构有一定的保护作用，且能促进大脑中与记忆有 关的海马区神经元的生长。运动时血液中鸢尾素含量会上升。下列分析不正确的是() A.鸢尾素在细胞中的核糖体处合成 B.鸢尾素主要影响是兴奋在神经元之间的传递 C.施加鸢尾素阻断剂可使小鼠记忆能力提高 D.体有锻练可在一定程度上顾防或缓解记亿衰退 5.荷兰科学家做了个有趣的实验：当乌鸦把烟头扔进容器后，装置上部就会掉落食物到圆台来奖励乌鸦的 第1页/共8页 可学科网 。组卷网 这种行为，多次训练之后，乌鸦见到烟头就叼取并扔进容器。下列对该实验分析错误的是() A.在该过程中烟头由无关刺激转化成条件刺激 B.乌鸦经多次训练后，见到烟头就叼取并扔进容器的行为属于条件反射 C.乌鸦见到烟头就叼取并扔进容器这一行为的最高级中枢是脊髓 D.若乌鸦多次叼取烟头后不给予奖励，则乌鸦的该种行为会逐渐减少直至完全不出现 6.下列关于抗利尿激素的叙述，错误的是（) A.促甲状腺激素和抗利尿激素都是由下丘脑神经分泌细胞分泌的 B.吃了过咸的食物或失水过多都会引起抗利尿激素分泌增加 C.抗利尿激素由垂体释放，主要作用于肾小管和集合管细胞 D.抗利尿激素分泌增加的同时往往伴随渴觉的产生 7.下图为皮肤过敏反应的发生机理示意图，下列说法正确的是() 过敏原 抗体 肥 释放 组织胺 与受体结金毛细血管扩张血 皮肤过敦反应 细胞 管壁通透性增强 A.过敏反应是由于免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的 B.过敏原首次进入机体时，会引发组胺释放，从而导致过敏性哮喘症状的出现 C.过敏反应的特点是反应强烈、发作迅速，具有遗传倾向和个体差异 D.过敏反应不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命 8.“细胞因子风暴”是机体感染病原体后体液中多种细胞因子迅速增多的现象。“细胞因子风暴”能够调动 机体免疫系统有效攻击外来病原体，但也会引发机体损伤。下列说法正确的是() ①细胞因子是指免疫细胞产生抗体等免疫活性物质 ②特异性免疫过程中需要细胞因子来加强免疫反应 ③病毒感染者可能因“细胞因子风暴”而发生自身免疫病 ④“细胞因子风暴”能体现免疫系统具有免疫监视功能 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 9.己知燕麦幼苗尖端能产生生长素并向下运输，科研人员将燕麦幼苗尖端放在琼脂块上并给予单侧光照， 处理过程如图I所示：一段时间后将A、B琼脂块分别置于切去尖端的幼苗甲和乙的侧，结果如图Ⅱ。下列 叙述错误的是() 第2页/共8页 命学科网 空组卷网 31o 12 玻璃片 甲 图I 图Ⅱ A琼脂块A和B中的生长素都能促进生长 B.本实验不能证明单侧光促使生长素从向光侧向背光侧转移 C.若图I改为从顶端垂直光照，则图Ⅱ中的甲和乙都将直立生长 D.乙弯曲的角度大于甲，说明琼脂块B中的生长素浓度大于A中 10.植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，请根据图中信息和相关知识分析下列说法，错误的 是() 细 前体物质① (色氨酸)↑ →生长素③， 长 赤霉素→② 氧化产物 A.赤霉素与生长素在植物茎秆伸长过程中表现为协同作用 B.生长素对细胞伸长的促进作用可能与基因表达的调控有关 C,由图可知植物的生长是多种激素相互作用共同调节的结果 D.赤霉素对图中的过程①和②所起的作用最可能都是抑制 11.下列有关抗原、抗体的叙述，错误的是() A能够引起机体产生特异性免疫反应的物质叫做抗原 B.抗体主要分布在组织液中，也