第10课《三峡》导学案 2023—2024学年统编版语文八年级上册

第三单元 10.三峡 1.明读课文,体会文章节奏鲜明、音韵和睹的特点。 2借助联想和想象,进入课文情境,感受长江三峡雄作的形势和奇丽的景 素养目标 色。 3.领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法转点。 4养成积累常用文言实词、虚词的司惯。 划分文言文句子节奏 1.句首发语词后、关联词语前要有停领。 学法指引 2.文言文中连在一起的两个单音节词,嘲读时须停顿分开。 3主语和谓语之间应停颜,动问与所带宾语、补语之间应停顿。 4嘲读停领要体现出省略成分。 课前预习 1.作者简介 郦道元(约470一527),字善长,范阳涿县(今河北涿州人,北魏地理学家。好学博览,文笔深销,爱好游历,著有《水经注》四十卷。 2.背景简介 《水经注》是邮道元为《水经》所作的注文。脚道元注释《水经》,或征引古代典籍,或参以亲身探访经历,或采用一些相关的逸闻、神话、传 说、歌谣,大大充实了原著的内容。当时南北分裂,邵道元身在北方,实标并未踏足三峡地区,《三蛱》一文是他在前人记述(主要是袁山松的《宜都 记》和盛议之的《荆州记》)基础上整理加工而成的。 3.完成自学结构图 形势 广度:多、连(两岸连山,略无阙处)》 (① )高度:高、陡(② 水势极大 夏天 三峡 流猛且急 不同季节, 俯视:湍、潭、清、影 不同景象 春冬 仰视:④ (③ 林寒涧肃一肃杀 秋天猿啸—⑤ 渔歌—6 基础夯实 1.解释文中加点词语,并翻译黑体的句子。 自三峡七百里中,两岸连山,略无( )阙处。重岩嶂,隐天蔽日,自非 )亭午() 夜分 ),不见曦( )月。0 ① 至于夏水襄( )陵,沿 )潮( )阻绝。四战王命急宣,有时朝发白帝,幕到江陵,其阿千二百里,虽乘奔( 御( )风,不以疾()也。圈 ② ③© 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,@悬泉瀑布,飞漱其间,清荣( )峻茂,良( )多趣味。圆 ④ ⑥ 每至晴初霜旦,林寒涧肃( ),常有高猿长啸,属引()凄异, 空谷传响(),哀转( )久绝。@故渔者歌日:“巴东三块 巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” ⑥ 2.通假字 略无阙处( 3.一词多义 沿潮阻绝( 自三峡七百里中( (1)自 自非亭午夜分( (2)绝绝巘多生怪柏( 哀转久绝( 回清倒影( (3)清清荣峻战( 4.古今异义 )虽乘奔御风古义:() 今义:() (2)或王命急宜古义:() 今义:( 5.词类活用