《绘制条形统计图》（同步练习）四年级上册数学苏教版

苏教版四上《绘制条形统计图》专项练习 学校:______姓名:______班级:______考号:______ 一、选择题(共4小题) 1.下面的条形统计图完全正确的是(   )。 A.四年级一班同学的爱好情况统计图 B.四年级一班同学的爱好情况统计图 C.四年级一班同学的爱好情况统计图 2.一个饲养场养鸡只，鸭只，鹅只。在制作条形统计图时，表示鹅的直条高厘米，那么表示鸡的直条高（　　）厘米。 A. B. C. D. 3.未来小学四年级要评选“绿海鸥垃圾分类”文明小使者，票选结果如下表： 林丽丽 孙铭扬 张欢 刘可可 正正正 正 正正正正正 正正 下面统计图与上面表中的信息最相符的是(   )。 A. B. C. D. 4.如果将下面的统计表绘制成条形统计图，一格代表(   )辆车更合适。 种类 客车 货车 面包车 小轿车 数量(辆) A. B. C. D. 二、填空题(共4小题) 5.家电商城年第二季度销售彩电台、空调台、冰箱台。绘制成条形统计图时，表示空调的直条高厘米，那么表示彩电的直条高(   )厘米，表示冰箱的直条高(   )厘米。 6.条形统计图用格表示人，平均每格表示(    )人，照这样计算，要表示人需要画(    )格。 7.条形统计图中，格可以代表，也可以代表(   )，还可以代表(   )，要根据具体的情况来确定。 8.条形统计图用格表示人，每格表示(   )人，在这幅条形统计图上，要表示人需要画(   )格。 三、解决问题(共3小题) 9.月日至时高速公路某收费站车流量统计如下表： 车型 小轿车 面包车 越野车 大客车 大卡车 数量(辆) (1)请你根据统计表完成右面的统计图。 ‍ (2)这个高速公路收费站，平均每小时通过多少辆汽车？ 10.下表是几名同学在一个路口统计了分钟得到的各种车辆通过的数量情况，请根据统计表，制作条形统计图。 种类 辆数 (1)根据统计表中的数据，条形统计图中每格代表多少辆车合适？ (2)如果统计的数据分别是辆、辆、辆和辆，那么每格代表多少辆车合适？ (3)请根据统计表中的数据制成条形统计图。 11.下面是王磊调查的班里同学双休日最喜欢的活动情况统计表。 活动 逛公园 看电视 下棋 画画 看课外书 人数 把统计结果在下面两幅条形统计图上分别表示出来。 ‍ ‍ 参考答案 1.【答案】C 【解析】只有选项的纵坐标是等间距增长的。 故选。 2.【答案】B 【解析】用厘米的直条表示只，厘米表示（只），人里面有个只就用厘米长的直条表示只。 故选。 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】； 6.【答案】； 7.【答案】；(答案不唯一) 8.【答案】； 9.【答案】(1) (2)(辆)答：平均每小时通过辆汽车。 10.【答案】(1)每格代表辆车合适 (2)每格代表辆车合适。 (3) 【解析】(1)统计表中的数据有三个都是的倍数，第四个比多，因此用,每格表示辆车合适。 11.【答案】 $$