1《小蝌蚪找妈妈》》（课件）统编版语文二年级上册

小蝌蚪找妈妈 二年级语文上册 猜谜 圆圆的脑袋黑黝黝， 长长的尾巴水中游， 长大后是庄稼的好朋友。 小蝌蚪 学习要求 1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词； 2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。 塘 脑 袋 灰 捕 迎 阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓 guī táng nǎo dài huī bǔ yíng ā yí kuān dǐng pī gǔ 我会读 教 jiāo 教给 教书 jiào 教室 教学 我们坐在明亮的教室里学习。 多音字 那（nà）　那边　那时 哪（nǎ）　哪儿　哪些 形近字 该（gāi）　应该　活该 孩（hái）　孩子　孩童 桃（táo）　桃子　三月桃花 跳（tiào）　跳动　暴跳如雷 快活：愉快；快乐。 连忙：赶紧；急忙。 碧绿:青绿色。 雪白:像雪那样的洁白。 词语解释 快活—快乐　　雪白—洁白　　 看见—目睹 捕—捉 找—寻 摆—摇 连忙—急忙 旁边—附近 近义词 宽—窄　 前—后　笑—哭 头顶—脚底　短—长　 雪白—漆黑 低头—抬头　 　 反义词 看见 目睹 相同点：都有“看到”的意思。 不同点：“看见”可用于口语和书面语，“目睹”一般用于书面语。 文章以找妈妈为线索，用故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，告诉了我们从小要独立生活、遇事主动探索的道理。 初读小结 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” “追”说明小蝌蚪在乌龟妈妈的后面，位置不一样了。 小蝌蚪第二次变身是什么样子？ 长出了两条前腿。 头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。 乌龟妈妈告诉小蝌蚪他们妈妈的特征是什么？ 为什么小蝌蚪会错把乌龟当作妈妈呢？ 因为第一次鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪他 们妈妈的特征是：四条腿，宽嘴巴。 我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！ 妈妈，妈妈！ 　　小蝌蚪游哇游, 过了几天，长出了两条前腿。 　　小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 　　不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。 小蝌蚪长成青蛙的过程。 读读下面的句子，你觉得哪个句子好？为什么？ “大青蛙穿着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，长着一对大眼睛。” “大青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。” 试着用“披”“露”“鼓”等表示动作的词语各说一句话： 示例： 春天来了，田野披上了绿装。嫩嫩的小草在雨中露头了。 桃树上的小骨朵儿一天天鼓起来了。 池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出两条（ ），又过了几天，长出两条（ ），没过多久，（ ）不见了，变成了一只只能捉害虫的（ ）。 小蝌蚪成长变化的过程： 前腿 后腿 尾巴 青蛙 本文讲述了一群小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，身体不知不觉发生着变化，最后找到了妈妈，它们也变成了小青蛙，并开始跟着妈妈捉害虫的故事。青蛙是人类的好朋友，我们要树立环保意识，保护有益的动物。 课文主题 1、小蝌蚪在找妈妈的过程中，先遇到了_________，得知妈妈的外形特征是____________，再遇到了_________，得知妈妈的外形特征是____________，最后终于找到了妈妈。 鲤鱼阿姨 四条腿、宽嘴巴 乌龟 头顶有两只大眼睛 披着绿衣裳 （2）小蝌蚪与青蛙长得完全不一样，它们是如何相认的呢？ 小青蛙在找妈妈的过程中，身体在不断地发生变化，最后变成了一只小青蛙，与青蛙妈妈一模一样。 随堂练 谢谢！再见！ $$