内容正文:
第三课只有中国特色社会主义才能发展中国
5.阅读材料,完成下列要求。
结合材料和所学知识,谈谈我国全方位、多层
改革开放40多年来,我国始终坚持对外
次、宽领域的对外开放格局基本形成的过程。
开放的基本国策,不断拓展对外开放的广度和
深度,以开放促改革促发展,实现了从封闭型
经济向开放型经济的历史性转变。进入新世
纪以来,特别是党的十八大以来,我国主动参
与经济全球化进程,以加入世界贸易组织为契
机不断扩大对外开放,全方位、多层次、宽领域
的对外开放格局进一步完善和巩固。习近平
总书记指出:“中国开放的大门不会关上,要坚
持全方位对外开放,继续推动贸易和投资自由
化便利化。”
友情提示完成P“课时作业(五)”
第2课时中国特色社会主义的创立、发展和完善
政治认同:明确马克思主义中国化时代化的最新理论成果,结合奋斗进程,解
闸明开创中国特色社会
释中国特色社会主义道路,理论制度、文化的价值表达,坚定“四个自信”
核
标
主义道路、制度,理论、文
科学精神:明确中国特色杜会主义理论体系的科学性,阐述中国特色社会
求
化是党和人民长期奋斗、
主义理论体系的内容和作用,把握中国特色社会主义道路、理论、制度、文
创造、积累的根本成就
化的内涵
●
课前导学·素养奠基●
答案见P
改革开放以来党的全部理论
②内容:作出把党和国家工作中心转移到回
探究点
和实践的主题
上来,实行改革开放的历史性决
L.围绕的主题
策,深刻揭示囹
,确立社会
(1)1982年,在党的十二大开幕式上,邓小平明
主义初级阶段基本路线,明确提出走自己的
确提出了“走自己的道路,建设有四
路、建设中国特色社会主义,科学回答了四
”这一鲜明主题。从此以
的一系列基本问
后,中国共产党所有的理论创新和实践创新都
题,制定了到二十一世纪中叶分三步走、基本
是紧紧围绕这个主题展开的。
实现社会主义现代化的发展战略。
(2)习近平指出,中国特色社会主义是改革开
③重要意义:成功开创了固
放以来党的全部理论和实践的主题。
2.中国特色社会主义理论体系
(2)“三个代表”重要思想
(1)邓小平理论
①解决的问题:加深了对什么是社会主义、怎
①解决的问题:围绕什么是社会主义、怎样建
样建设社会主义和建设什么样的党、回
设社会主义这一根本问题。
的认识。
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思想政治必修】课堂学案
②集中概括:中国共产党必须始终代表中国先
系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中
进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前
国特色社会主义文化。
进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
2.内容
③重要意义:开创全面改革开放新局面,推进
(1)中国特色社会主义道路:在中国共产党领
回
新的伟大工程,成功把中国特
导下,立足基本国情,以国
为中
色社会主义推向二十一世纪。
心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和
(3)科学发展观
发展固
,建设社会主义市场经
①解决的问题:深刻认识和回答了新形势下实
济,社会主义民主政治、社会主义先进文化、社
现什么样的发展、图
等重大
会主义和谐社会,社会主义生态文明,促进⑥
问题。
,逐步实现全体人民共同富
②内容:坚持回
全面协调可持
裕,建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现
续发展,着力保障和改善民生,促进社会公平
代化强国。
正义,推进党的回
建设和先进性
(2)中国特色社会主义理论体系:从新的实践
建设。科学发展观,第一要义是发展,核心是
和时代特征出发坚持和发展马克思主义,科学
以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本
回答了建设中国特色社会主义的回
方法是统筹兼顾。」
、发展阶段、根本任务、发展动力、发展
③重要意义:成功在新形势下坚持和发展了中
战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略
国特色社会主义。
领导力量和依靠力量等一系列基本问题,实现
(4)习近平新时代中国特色社会主义思想
①内容:以习近平同志为主要代表的中国共产
了马克思主义中国化时代化圆
党人,坚持把马克思主义基本原理同中国具体
(3)中国特色社会主义制度
实际相结合,同中华回
相结
①是党和人民在长期实践探索中形成的四
合,坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”
,我国国家治理一切工作和
重要思想、科学发展观,深刻总结并充分运用
活动都依照中国特色社会主义制度展开,我国
党成立以来的历史经验,从网
出
国家治理体系和治理能力是中国特色社会主
发,创立了习近平新时代中国特色社会主义
义制度及其执行能力的四
思想。
②中国特色社会主义制度和国家治理体系是
②重要意义:推动党和国家事业取得历史性成
以圆
为指导、植根中国大地、具
就、发生历史性变革,中国特色社会主义进入
有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和
了国
治理体系,是具有网
和巨大优越
中国特色社会主义道路、理论、
性的