1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中政治必修1 中国特色社会主义(统编版2019)

2023-08-01
| 2份
| 11页
| 313人阅读
| 4人下载
教辅
湖北千里万卷教育科技有限责任公司
进店逛逛

内容正文:

川川第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实钱的发展川 第1课时 原始社会的解体和阶级社会的演进 描述不同社会形态的本 政治认同:结合不同社会形态的本质特征及人类社会发展的一般过程,增 质特征:解释人类社会发 强对社会主义社会的认同。 核 标 科学精神:培养唯物史观,正确分析、描述不同社会形态的本质特征:阐释 心 展的一般过程,阐明社会 求 社会变迁的原因,把握社会发展的总趋势:运用辩证思维和历史思维,分 发展的历史进程取决于 素养 析不同社会形态的基本矛盾。 社会基本矛盾的运动 公共参与:认识资本主义的本质,坚定社会主义自信 。课前导学·素养奠基 答案见Pn 探究点①儿从原始社会到奴隶社会 (续表) 1.原始杜会 回 的加刚,使氏族成员的地位 影响 (1)生产力状况 越来越不平等,漫长的原始社会逐渐解体了 阶段 特点 2.奴隶社会 旧石器时代 人们主要以采集天然食物为生 (1)阶级的产生 原始畜牧业和农业开始出现,人们从 ①阶级的含义:是在一定生产关系中处于不同 新石器时代 食物的采集者变为回 地位的集团。 (2)原始社会生产关系的特点:人们共同劳动, ②阶级的出现:随着原始社会的解体,出现了 共同占有回 ,在生产中结成囹 两大地位不同的集团一☒ 和 的关系,平均分配劳动产品。 奴隶阶级,前者处于剥削者的地位,后者处于 (3)原始社会的氏族制度 被剥削者的地位。 按照国 结成的氏族是原始人 (2)奴隶制生产关系的特点:奴隶主占有生产资 共同生活的基本单位。在氏族制度下,人们 料并完全占有奴隶:奴隶毫无人身自由,在奴隶 早期 通过回 管理集体事务,一切 主的强制下劳动:奴隶劳动的回 都 大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨 归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限 论决定 度的生活资料。 一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起 末期 (3)奴隶社会的主要矛盾:奴隶主阶级和奴隶 来组成部落联盟 阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。 (4)私有制的确立 奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾,是奴隶社 根本 原始社会末期,生产工具的改进大大推动了 会的主要矛盾。 原因 生产力的发展 (4)奴隶制国家 变成私有财产,标志着私有制的 标志 ①国家的本质:国家是回 不可调和 确立 的产物,是阶级统治的工具。 第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 ②奴隶制国家的产生:奴隶主为了维护本阶级 (续表) 的利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。 是要有大批失去生产资料、有人身自由、 人类历史上最早的国家—奴隶制国家产 基本 能够自由出卖四 的人:二是要 生了。 条件 有开办资本主义企业所必需的大量货币当 (5)历史性进步 作资本 回 泛 使川 城山现 建立 西方资产阶级依靠暴力、通过四 促 文字的发明利和应川 发反 途径 使这两个条件形成 脑力、体力芳动的分工 (2)资产阶级革命 探究点2儿从封建社会到资本主义社会 ①原因:资本主义生产的发展,使新兴资产阶 1.封建社会 级在经济上显示出很大的优势。但是,封建制 (1)生产力状况:☑ 得到广泛使用 度的存在使新兴资产阶级的这种优势难以充 和推广,耕作技术有了显著进步:水利事业有 分发挥。 了较大发展:手工业有了进一步发展:商业和 ②过程:新兴资产阶级和他们的思想家提出了 城市逐渐发展起来。 “自由、平等、博爱”等口号,利用劳动人民的力 (2)封建制生产关系的特点 量,发动了向回 夺取政权的 占有绝大部分土地,通过收取图 革命 地主 方式,占有农民大部分劳动成果 ③意义:资产阶级革命的胜利,标志着图 有一定的国 ,有自己的劳动工 的开始,人类社会进入了一个新 农民 具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租外, 的历史阶段。资本主义制度的确立,四 还能留下一部分归自己支配 的发生和完成,带来了资本主义社会生 (3)地主阶级的统治方式 产力的巨大飞跃,促进了人类思想的解放,使 科学,教育、文化的发展达到了前所未有的 ①基础:圆 ②主要 经济 高度。 方式:国 ③其他方式:高 剥削 利贷、苛捐杂税、各种徭役 (3)资本主义经济危机 政治 封建国家的显著特征是回 、等 基本 生产过剩。但这种生产过剩是圆 压迫 级森严 特征 思想 地主阶级散布封建迷信、传播封建道德,鼓 大量商品卖不出去,大量国 被 钳制 吹“君权神授”,钳制劳动人民的思想 主要 闲置,大批生产企业、银行破产,大批工人失 (4)封建社会的主要矛盾:农民阶级和地主阶 表现 业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整个社 级之间的矛盾。 会生活陷入混乱 2.资本主义社会 ①直接原因:生产无限扩大的趋势与劳动人 (1)资本主义生产关系 民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾, 以及个别企业内部生产的有组织性与整个 资本家占有圆 ,失去生产 发生 社会生

资源预览图

1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中政治必修1 中国特色社会主义(统编版2019)
1
1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中政治必修1 中国特色社会主义(统编版2019)
2
1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中政治必修1 中国特色社会主义(统编版2019)
3
1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中政治必修1 中国特色社会主义(统编版2019)
4
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。