第六单元 第12课 拿来主义-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中语文必修上册(统编版)

2023-11-03
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内容正文:

第六单元学习之道 括自动断句、标,点以及词语切分等。最后,识别 让古籍“活”起来的尝试还有很多。《典籍里 并抽取文本中的专名(如人名、地名、书名)等概 的中国》等节目不断浦现,各地古锫存藏单位联 念与知识,为后续深入的古籍知识挖掘提供基础 合举办“中华传统晒书大会”,延续古人“曝书护 性支撑。 书”的习俗,不仅晒古籍珍宝,也晒修复、装顿等 目前,研究者引入序列标注模型,在计算机 相关技艺,有的还能让人现场体验。 自动断句、标点、专名识别等领域都取得了很好 (取材于周余姣、胡韧奋等的相关文章) 的效果。所谓序列标注,即输入字符串,预测每 1.根据材料一,下列对古籍的理解与推断,不正 个字符在该位置的专名属性以及是否在该位置 确的一项是 () 断句。例如,输入“论语云管氏而知礼孰不知 A古籍采用的纸张体现了古籍的文物价值。 礼”,模型应预测为“(B一BOOK)(E-BOOK) B.中医古籍所记载的药方体现了文献价值。 S(B-PER)(E-PER)OOSOOOO”,其中, C.艺术价值不只包括古籍版印工艺的价值。 “B一BOOK”表示书名开头的字,这里指“论”; D.古籍的其他价值都附者在其文献价值上。 “E一BOOK”表示书名结尾的字,这里指“语”: 2.根据材料一和材料二,下列理解与推断,正确 “S”表示其后应断句的字,这里对应“云”和第一 的一项是 () 个“礼”:“B一PER”表示人名开头的字,这里指 A.改善古籍的收藏条件属于原生性保护,可以 “管”:“E一PER”表示人名结尾的字,这里指 保护其文物价值。 “氏”:“O”表示不做任何操作。每一个字都对应 B.修补古籍的残损处属于再生性保护,意在保 一个或一组符号。研究者通过多种机器学习模 护其艺术价值。 型,训练计算机自动标注文本序列的能力,进而 C.实现古籍从“藏”“用”到“活”,只能依靠人工 使其完成自动断句、标点、专名识别等任务。模 智能技术。 型预测的综合准确率均达到90%以上。由此,海 D.人工智能可以处理古籍,并能深入地挖掘出 量的典籍就可以转化为数字化、结构化的文本, 古籍蕴含的知识。 从而降低普通人阅读古籍的难度,实现互联网环 友情提示完成P6,课时作业(十六) 境下古籍的传承性保护。 第12课 拿来主义 答案精解P 素养目标 任务情境 我们处在一个高度开放的时代,全球一体化、信息社 1厘清文章的结构思路,理解“拿来主义”的实质。 会化使我们越来越感觉到,世界是如此广阔。世界上的 2.分析并学习本文如何运用举例论证、比喻论证、 一切在我们面前展开,错综复杂,泥沙俱下,我们应采取 类比论证等论证方法,把道理讲得深入浅出,耐 怎样的态度和方法呢?鲁迅先生曾在20世纪30年代就 人寻味。 继承文化遗产问题写过一篇杂文一《拿来主义》,我们 3.揣摩文中的重点词句,分析文章的语言特色 可以从中受到启发,得到教益 ·141· 语文必修上册课堂学案 预习任务·储备与积累 d 困务日 知识储备 归人这一类。我国文学史上第一个提出“杂文” 这个概念,并把它当作一种文体的人,是南朝梁 1.作者作品 时期的文艺理论家刘勰。但事实上早在先素散 鲁迅(1881~1936),原名周树 文兴起之时,杂文已随之出现。战国以来诸子百 人,字豫才,浙江绍兴人。1918年 家的著述中就多有这一类的文章。五四运动以 5月,他首次以“鲁迅”为笔名在 后,以鲁迅为代表的作家,为了当时斗争的需要, 《新青年》上发表了中国现代文学 针对当时社会的种种现象,揭微显隐,痛下针砭, 史上第一篇白话小说《狂人日记》。 广泛地运用了杂文。它们犹如匕首、投枪刺向敌 其主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故申新编》, 人,表现了强大的战斗力。这些杂文,感情饱满, 散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集 形象鲜明,具有高度的艺术感染力,形成了杂文 《坟》《热风》减华盖集》《南腔北调集》《三闲集》%二 的新传统和新风格。 心集%而已集》等 鲁迅是伟大的无产阶级文学家、思想家、革 团务口 基础积累 命家,中国现代文学的奠基人,被喻为“中国的托 1.读准字音 尔斯泰”。毛泽东曾评价他:“鲁迅的方向,就是 (1)单音字 中华民族新文化的方向。”“横眉冷对千夫指,俯 自诩( 脑髓( )犀利( 首甘为需子牛”是鲁迅先生一生的写照。 残羹冷炙( 玄虚( 2.写作背景 糟粕( 茅厕( )礼尚往来( 这篇文章最初发表在1934年6月7日的 仪节( 吝啬( )譬如() 《中华日报》上。当时,国民党政府在政治上、经 蹩进( 济上、军事上、文化上都实行一条卖国投降主义 (2)多音字 路线,英美帝国主义用腐朽的西方文化腐蚀我国 给 )抛给 ( )别扭 人民,反动政府和帝国主义一个“送去”一个“送 ( )给予 )别致 来”,中国面临着“殖

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