内容正文:
语文必修上册
课堂学案
第11课
反对党八股(节选)
答案精解P
素养目标
任务情境
1.厘清文章的思路结构,
在延安时期,毛泽东一再强调语言革命和思想解放的内在联系,把从新老八
把握作者的观点。
股和新老教条的束缚中解放出来视为中国自由独立的希望之所系。他还看到,摆
2.学习本文边破边立、分
脱新老八股和教条统治的努力是“革命改造路上的一个大工程”、一个长期斗争,
项列举的论证方法,学
途中必将出现曲折和反复。在此过程中,中国人的思想有时难免从一种形式主义
习运用这些论证方法。
的束缚落人另一种形式主义的束缚中去。但对于革命者来说,这场长期的斗争无
3.赏析本文通俗易懂、生
可回避,因为没有生动活泼的语言,就没有生动活泼的革命精神,“真正的马克思
动活泼的语言
主义就不能得到广泛的传播和发展”
预习任务·储备与积累
佃务日
知识储备
“中股”“后股”和“束股”四个段落,每个段落中都
有两股排比、对偶的文字。其所论述的内容,都
1.作者作品
要根据宋代朱嘉的《四书章句集注》等书展开,以
见第一单元《沁园春·长沙》“作者作品”。
“代圣人立说”为宗旨。八股文在形式上僵化死
2.写作背景
板,在内容上只许为圣贤立言,不许作者自由发
1941年,为了总结历史经验,肃清王明“左”
挥,是封建统治者束缚人们思想、维护自身统治
倾教条主义的恶劣影响,提高全党的马克思列宁
的工具。
主义理论水平,争取抗日战争的最后胜利,党中
央开展了全党的整风运动。整风运动的主要内
丽务目
基础积累
容是:反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义
1.读准字音
以整顿党风,反对党八股以整顿文风。在整风运
瘪三(
)整脚(
)接洽(
动中,毛泽东同志所作的《改造我们的学习》《整
幼稚(
)檄文(
顿党的作风》和《反对党八股》的报告成为整风运
子丑寅卯(
)(
)
动的指导文献。
2.写对字形
3.相关拓展
lan(
)用
bie(
)脚
八股文
lan(
)醉如泥
bie(
)扭
八股文,是明清时代科举制度规定的一种应
3.积累词语
试文体,也称制义、制艺、时文、八比文。每篇由
(1)以毒攻毒:
破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八
(2)言之无物:
部分组成,所以叫“八股文”。文章开始先揭示题
(3)装腔作势:
旨,为“破题”:接着承上文而加以阐发,叫“承
(4)量体裁衣:
题”:然后开始议论,称“起讲”:再后为“人手”,作
(5)津津有味:
为起讲后引出正文的突破口:以下再分“起股”
(6)祸国殃民:
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第六单元学习之道
4.辨清词义
(续表)
(1)接洽·接触
不同点:“精粹”侧重于“好”,纯而不杂。“精粹”还
接治:跟人联系,
接触:①挨上,碰着:②(人跟
可作名词,相当于“精华”。“精练”侧重于“少”,指
洽谈有关事项
人)接近并发生交往或冲突
文章或讲话设有多余词句
相同点:都有“接近”的意思
【自主校对】
1.biebie gia zhi xi yin mao
不同点:“接洽”侧重于指接触后商量:“接触”侧重
2.滥/烂蹩/别
于指碰上,并不一定有商量
3.(1)用毒药来治疗毒疮等疾病,比喻利用恶人来制恶
(2)精粹·精练
人或利用不良事物本身的矛盾来反对不良事物。
精粹:①精练纯粹;②(事
精练:(文章或讲话)扼
(2)文章或言论内容空洞。(3)放意做作,装出某种
物)精美纯粹的部分
要,没有多余的词句
情态。(4)按照身材剪裁衣裳,比喻根据实际情况办
事。(5)形容对某种事物很有兴趣。(6)使国家受
相同点:都有“既少又好”的意思
害:人民遭殃。
探究任务·理解与赏析
瓜务■
整体把握
2.简单说明课文论述党八股第二条罪状的论证
L.主旨归纳
过程和使用的论证方法。
本文深刻地揭露了党八股的罪状和它对革
命工作的危害,阐明了抛弃党八股,树立生动活
泼、新鲜有力的马列主义文风的重大意义。
2.文脉梳理
空话连篇,言之尤物
微任务二:分析文章的论证结构
装悦作势,侣以吓人
尤的放矢。不看对象
3.本文在结构安排上具有什么特点?请结合文
宗明义
四,语言无味,像个抱三
总结企文
章简要说明。
概括罪状
甲么内,开中约前
重中位吉
六,不负责任。到处击人
七,流毒个党,妨苦单命
八,传搭山去。祸回殃民
压务具
重难突破
微任务三:赏析文章的语言
微任务一:分析文章的论证方法
4.请以第五段为例说明本文用词精当、概念确切
1.课文是怎样论述党八股的第一条罪状的?使
的特点。
用了哪些论证方法?
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语文必修上册课堂学案
拓展任务·迁移与运用
》
困务
素材积累
水青山就是金山银山”“撸起袖子加油干”等脍炙
人口的话语来向全党全国人民系统化阐释深刻
【素材开发】
的马克思主义和中国特色社会主义,取得了良好
为了让人们认识到党八