精品解析：辽宁省葫芦岛市东北师范大学连山实验高中2022-2023学年高一上学期期末测试物理试题

命学科网 东北师范大学连山实验高中高一年级2022-2023学年度 上学期期末测试（物理）试卷 一、选择题（共10小题，1-7为单选题，8-10为多选题，每题6分，多选题选不全得3分， 共计60分) 1.下列有关说法正确的是() A.速率、速度、加速度、摩擦力是矢量 B.做单向直线运动的物体，其路程与位移大小相等 C.汽车加速度在减小，速度一定减小 D.滑动摩擦力一定是动力，静摩擦力可以是阻力 2.如图所示，一小车内放有一质量为2kg的滑块，与固定在车内的弹簧相连，开始时弹簧处于原长，弹簧 的劲度系数为100N/m,滑块与车厢间的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速 度g=10ms2。下列说法正确的是() WM A当小车向右匀速运动时，滑块受到向右的摩擦力 B.当小车向右加速运动时，滑块受到向左的摩擦力 C.小车向右加速加速度为2ms2时，滑块不受摩擦力 D.小车向右减速的加速度为4m/s2时，弹簧的形变量为4cm 3.一个小球在离地一定高度处向右水平抛出，不计空气阻力，抛出的初速度越大，则小球() A小球的水平射程越大 B.落地时的速度越小 C.落地时速度方向与水平方向夹角越大 D.从抛出到落地过程中，速度的变化量越大 第1页/共5页 命学科网 。组卷网 4.如图所示，两粗糙程度相同斜面对称固定在水平面上，斜面与水平面夹角均为0=37°，两根硬质轻杆 一端固定两个相同且质量均为m1=1kg的物体A、B，另一端通过光滑铰链P连接在一起。对称调节 物体A、B放在斜面上的位置，使杆与斜面垂直，较链P点悬挂一质量为m26.4kg的物体Q,整个装 置处于平衡状态。取g=10ms2,sin37°=0.6，cos37°=0.8则下列说法正确的是() A A轻杆对B的压力为32N B.斜面对B的摩擦力为8N C.斜面对B的支持力为Fx=48N D.斜面对B的作用力为10N 5.如图所示，一个质量为m的物块静止于倾角为日的斜面上，物块与斜面间的动摩擦因数为4，此时对 物块施加一个水平向左且平行于斜面底端的力F,且F从零缓缓增大直至物块沿斜面刚好运动，滑动摩擦 力等于最大静摩擦力，重力加速度大小为g,下列说法正确的是(） A摩擦力的大小随F变化而变大，但方向不变 B.物块受斜面的支持力不变 C.F的最大值一定大于mg sin0 D.F的最大值一定等于umg cos0 6.下雨天有雨水从楼顶滴下，楼顶到地面的距离为45m。不计空气阻力，己知重力加速度g=10ms2,则() A雨滴到达地面所需的时间为45s B.雨滴在落地前最后一秒内的位移为15m C.雨滴到达地面时的速度为45m/s D.雨滴到达地面时的速度为30m/s 7.关于曲线运动下列叙述正确的是() A.做曲线运动的物体速度方向在时刻改变，故曲线运动不可能是匀变速运动 B.物体受到一个方向不断改变的力，才可能做曲线运动 第2页/共5页 命学科网 。组卷网 C.物体不受外力时由于惯性而持续的运动可能是曲线运动 D.做曲线运动物体的合外力与加速度一定在一条直线上 8.如图，领角为a45的斜面ABC固定在水平面上，质量为m的小球从顶点A先后以初速度%和2% 向左水平抛出，分别落在斜面上的P、P2点，经历的时间分别为4、2：A点与P、P2之间的距离分别为 1和2，不计空气阻力影响。下列说法正确的是() P B人a A.4:2=1:2 B.4:2=1:2 C.两球刚落到斜面上时的速度比为1：4 D.两球落到斜面上时的速度与斜面的夹角正切值的比为1：1 9.如图所示，一条两岸平直宽为L=120m的小河，河水流速的大小处处相等，一人驾驶小船由液口A驶向 渡口B,船头始终朝向河对岸，已知船在静水中航速恒定，且船在静水中的速度与河水的流速之比为2：1， 若该船到达对岸需要60s。若以地面为参考系，则下列说法正确的是() A.河水流速为2ms B.船速度为√5ms C.船在渡河时轨迹是一条直线，且与水平方向所成夹角为60° D.船在渡河时轨迹是一条直线，且与水平方向所成夹角大于60° 10.如图所示，传送带与水平面夹角0=37°，以恒定的速度=3ms顺时针匀速转动，物块以初速度 v=6/s沿平行于传送带方向从传送带底端滑上传送带，物块与传送带间的动摩擦因数4=0.5，物块恰 能到达传送带项端，取重力加速度g=10m/s2。下列说法正确的是() 第3页/共5页 命学科网 组卷网 A.物块受摩擦力方向沿斜面始终向下 B.物块受摩擦力方向沿斜面先向下后向上 C.传送带底端到顶端距离为3.6m D.传送带底端到顶端距离为1.8m 二、实验题（每空3分，共计12分） 11.实验小组用甲图所示的装置测量当地的重力加速度。 请完成下列实验步骤中的填空： 力传感器 白钩码M 重物m口 纸带 计时 打点