精品解析:宁夏银川市第六中学2022-2023学年八年级下学期期末道德与法治试题

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2023-07-29
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学科网 宁夏银川市第六中学2022-2023学年八年级下学期期末 道德与法治试题 (开卷:总分70分) 注意事项: 1、将所有答案全部答在答题卡相应位置上,要求书写规范、工整。 2、本试卷为开卷考试。可以翻阅自带资料,但必须独立答卷,不得讨论或交换资料。 一、单项选择(共10小题,每题只有一个最佳选项,每小题2分,共20分) 1.中国-中亚峰会干2023年5月18日至19日在中国_市举行。国家主席习近平主持峰会,哈萨克斯 坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、土库曼斯坦、乌兹别克斯坦五国总统与会。() A北京 B.上海 C.西安 D.广州 2.2023年5月30日9时31分,长征二号F遥士大运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,载人 飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,航天员乘组状态良好,发射取得圆满成功。() A.神舟十五号· B.神舟十六号 C.天舟五号 D.天舟六号 3.2022年10月30日,中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议通过《中 华人民共和国黄河保护法》,自2023年4月1日起施行。这体现了全国人民代表大会的() A.决定权 B.任免权 C.监督权 D.立法权 4.习近平总书记指出:宪法的生命在干实施,宪法的权威也在干实施。维护宪法权威需要保障宪法实施。 保障宪法实施就要坚持依宪治国,加强究法监督。加强宪法监督必须() ①让全国人大与其他国家机关相互抗衡 ②对干各种违反宪法行为必须予以追究和纠正 ③建立健全完备的制度措施 ④加强对宪法实施情况的监督检查,维护宪法权威 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.2023年3月5日至3月13日,第十四届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。全国人大代表肩 负着人民期望与重托,齐聚一堂,认真履职.共商国是,听取和审议了政府工作报告,为推进中国式现 代化贡献智慧和力量。对此,同学们分组展开激烈讨论。以下观点正确的是() A.一组:人民代表大会受国家行政机关监督 B.二组:人民行使国家权力机关是全国人民代表大会 C.三组:国家的一切权力属干公民 D,四组:全国人民代表大会是最高国家权力机关 第1页/共4页 可学科网 。组卷网 6.每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识.通过正确的途径和方式,维护自身权益。如果公民权利 受到损害下列维权方式可行的有() ①双方自愿协商解决②通过有关部门调解③私自拉横幅请愿④通过人民法院诉讼 A.①②3 B.①②④ C.①3④ D.②3④ 7.2023年3月6日,习近平总书记看望了参加全国政协十四届一次会议的民建、工商联界委员,并参加 联组会,听取意见和建议。他强调:党中央始终把民营企业和民营企业家当做自己人。他说“民营企业是自 己人”,是因为() ①民营企业和国有企业一样,也是社会主义市场经济的重要组成部分 ②公有制经济和非公有制经济都是我国经济社会发展的重要基础 ③民营企业已成为国民经济的主导力量 ④民营企业属干非公有制经济,在国民经济中发挥着重要作用 A.①②3 B.②3④ C,①②4 D.①③④ 8.习近平主席指出“像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,像珍视自己的生命一样珍视民族团结.像石榴 籽那样紧紧抱在一起。”"这表明() ①各民族团结是我们事业必胜的基本保证 ②各族人民形成了平等团结互助和谐的民族关系 ③民族区域自治是我国的一项根本政治制度 ④维护民族团结是每个人民的基本义务 A.①② B.①3 C.②3 D.③④ 9.银川市某学校学生以“全民守法,中学生在行动”为主题开展了模拟法庭、法治情景剧等活动.这些活动 加深了学生对法律知识的理解。下列选项中,中学生应该做的是()) ①升国旗时面向国旗肃立致敬 ②调解民间纠纷,维护公平正义 ③努力为法治中国建设贡献力量 ④自觉学习法律知识,做到尊法学法守法用法 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.下列选项体现国家努力维护公平正义的举措的有() ①建立和完善失业保险、低保、医保等社会保障制度 ②加快构建公共法律服务体系,为城乡居民提供更加多元、便捷、精细的法律公共服务 ③公交车上均贴有给老弱病残让座的标志 ④利用税收调节,保护合法收入。调节过高收入,取缔非法收入 第2页/共4页 可学科网 组卷网 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②3④ 二、材料分析题(共50分) 11.【坚持党领导规范权力运行】 2023年3月13日,习近平总书记在第十四届全国人大第一次会议上强调,推进强国建设,必须坚持 中国共产党领导和党中央集中统一领导,切实加强党的建设。要时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定, 勇干自我革命,一刻不停全面从严治党.坚定不移反对腐败。始终保持党的团结统一,确保党永远不变质、 不变色、不变味,为强国建设、民族复兴提供坚强保证… (1)请

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