项目2 海报设计-《图像图像处理》高考备考复习教案(高教版)

2023-07-30
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内容正文:

项目2海报设计 课时内容 海报设计 授课时间 课时 18 ● 了解海报设计基础知识 ● 掌握创建图层的方法 ● 掌握图层的基本操作 掌握图层的混合模式 教学目标 ● 掌握图层样式的操作 ● 掌握选区创建工具、前景色背景色设置、填充图像、图像的移动与变换、载剪工 具组、文字工具组等使用方法 ● 掌握图层蒙版的基本操作 ● 掌握图层的各项操作 教学重点 ● 掌握常用工具的使用方法 ● 掌握图层蒙版的各项操作 教学难点 图层蒙版的灵活应用 教学思路: (1)通过任务一杂志海报的设计引领,掌握海报的基本特点,学习创建图层的方 法以及对图层进行复制、删除、调整顺序、链接等操作的方法:学习背景图层与普通 图层之间转换的方法:掌握图层的混合模式及实际案例中使用的方法:介绍图层样式 的添加及各种效果特点。 (2)通过任务二淘宝促销海报的设计,掌握创建选区及对选区进行编辑操作的方 法:掌握填充图像的方法:能够对图像进行移动与变换;能够利用裁剪工具组中的工 具,对图像进行编辑与设计:能够灵活的使用文字工具组的各种工具。 (3)通过任务三地产海报的设计,引领学生学习创建图层蒙版的方法,掌握图层 教学设计 蒙版的基本操作,并能够灵活的将图层蒙版的技巧应用到实际的图像设计中。 (4)安排复习和综合上机实训。 教学手段:以任务为驱动,案例为引领,在做中学,学中做,在实践中加强对理 论的理解、内化,激发学生的兴趣,提高创业意识。 实验安排: (1)任务一 海报设计 (2)任务二淘宝促销海报的设计 (3)任务三地产海报的设计 (4)综合上机实训测试 教学内容 内容大纲:通过多媒体教学软件的演示制作,结合本章的PT课件进行配合讲解。 理论认知: 1.海报的基础知识 海报设计是基于计算机平面设计技术应用的基础上,随着广告行业发展所形成的一个新业务。 该业务技术的主要特征是对图像、文字、色彩、版面、图形等广告的元素,结合广告媒体的使用特 征,在计算机上通过设计软件进行平面艺术创意,以此来表达广告的目的和意图。了解海报的特点 及在实际应用中的分类。 2.Photoshop的图层 在Photoshop中,可以创建多种类型的图层,不同的图层有不同的功能和用途,在“图层”面 板中的显示状态也不同。创建图层的操作包括了创建普通图层、文本层、形状图层、填充及调整图 层:图层的基本操作包括复制图层、删除图层、调整图层顺序、进行图层的链接、将选区转化为图 层、背景层与普通图层的转换、图层的合并等各项操作:图层的混合模式介绍了添加的方法及各种 模式的效果:图层的样式包括添加的方法、理解各种样式的效果及对样式进行管理的方法。 由于矢量图放大旋转时不失真,利用Photoshop进行VI设计主要使用其矢量图功能:在Photoshop 中,绘图包括创建矢量形状和路径:介绍了形状、路径的基本概念、路径的组成及Photoshop中的 三种绘图模式。 3.选区工具 在Photoshop中,选区有着非常重要的作用,很多操作都是基于选区进行的,借助于选区,可 以对图像进行精确绘制和编辑。选区的创建工具包括规则选框工具组、套索工具组和魔棒工具组。 4.前景色与背景色设置 在Photoshop中创建和编辑图像时颜色的使用是必不可少的,所以准确设置前景色和背景色就 显得尤为重要。通常使用前景色来绘画、填充或描边,使用背景色来设置画布的背景颜色。 5.填充图像 在Photoshop中为选区或图层进行填充时,可以使用填充工具组中的工具,也可以使用菜单命 令或快捷键。填充工具组包括两种工具:油漆桶工具和渐变工具。使用菜单“编辑一→填充”命令, 也可对选区或当前图层进行填充。 6.图像的移动与变换 利用“移动工具”可对选区内的对象或当前图层中的对象进行移动、复制、变换等操作。 7.裁剪工具组 在Photoshop CS6裁剪工具组中,除了原有的裁剪工具、切片工具、切片选择工具外,还新增 了功能更强的透视裁剪工具。 8.图层的蒙版 图层蒙版可以控制当前层中不同区域的隐藏和显示方式。通过更改图层蒙版,可以在不改变图 层本身的前提下对图层应用各种特殊的效果。选择要添加蒙版的普通图层,单击“图层”面板底部 的“添加图层蒙版”按钮口,可以为当前图层添加一个图层蒙版;在“图层”面板中右击图层蒙版 缩览图,弹出的快捷菜单,选择“停用图层蒙版”命令即可暂时停用蒙版;右击图层蒙版缩览图, 从快捷菜单中选择“删除图层蒙版”命令,将清除蒙版及其效果;若选择“应用图层蒙版”命令, 将清除蒙版,但保留效果。 项目实践: 案例2:杂志海报 通过案例制作的海报效果,了解海报的基本特点,掌握对图层的各项操作。 案例3:淘宝促销海报 通过案例制作淘宝的促销广告,掌握Photoshop中常用工具的使用方法。 案例4:地产海报 通过地产海报的设计制

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