22 小毛虫（课件）统编版语文二年级下册

小毛虫 达·芬奇：意大利著名画家、科学 代表画作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《岩间圣母》等，体现了他精湛的艺术造诣。 1.会认生字，会写生字，读准字音，理解由生字组成的词语。 学习目标 2 2.精读课文体会小虫的心理变化过程。 3.明白作者要表达的意思。 我会认 昆 怜 仿 kūn lián fǎng 理解记忆 昆 kūn 理解记忆 怜 lián 其它字也可用理解记忆方式，小组互相交流。 我会认 佛 尽 任 fú jǐn rèn 我会认 竭 规 律 jié guī lǜ 纟 方 + 只 扁 纺（纺线） 织（编织） 编（编写） ___ ___ 工 红（红军） 汉字积累 挣脱—— 耐心—— 束缚 耐力 轻盈—— 沉重 清醒—— 冷静 反义词 近义词 多音字 fú 仿佛 fó 佛珠 佛 尽 jǐn 尽管 jìn 尽头 词语理解 生机勃勃：生命力旺盛，充满活力。 九牛二虎之力：形容很大的力量。 挪动：移动。 挣脱：奋力摆脱。 第一部分(第1-2自然段写小毛虫笨拙地在叶片上挪动。 第二部分(第3-6自然段)写小毛虫努力编织茧屋并将自己裹进茧屋。 第三部分(第7自然段) 写小毛虫最终破茧成蝶。 划分层次） 这篇课文主要写了一条可怜的小毛虫不悲观、不放弃地编织茧屋，最终破茧而出，变成一只美丽的蝴蝶的故事。 初读课文想一想课文写了什么？ 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 品读课文 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 品读课文 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。 “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。” 品读课文 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 品读课文 小毛虫为什么会有这样的变化？ 因为小毛虫不悲观,不受他人影响尽心竭力地工作，最后变成了灵巧轻盈的蝴蝶。 读后感悟 每个人都有自己该做的事情。你是怎样理解这句话的呢？ 心得体会 人与人之间是存在差异的，我们不能一味地与别人攀比，做好自己的事情就是成功。 感谢观看 $$