1《沁园春·长沙》课件26张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

沁 园春·长沙 毛泽东 天天阁 努力學 关于词的常识 产生时间 词这种文学样式产生于隋唐，全盛于宋。 g词牌 最初的词都是配乐歌唱的，又称“诗余”“长短 句”等。词有词牌，词牌名决定段数、句数、每 句的字数、平仄、押韵等，但与词内容无关。如 “贺新郎”、“西江月”，题目才和词的内容有关。 词可以分上下两段，叫做“片”或者“阕”。 今词的流派 豪放派 气势豪放，意境浑厚。代表作家 苏轼、辛弃疾。《念奴娇赤壁怀古》 婉约派； 清丽含蓄，婉转缠绵。代表作柳 永、秦观、李清照。 沁园春长沙 1925年毛泽东 独立/寒秋，湘江/北去，橘子/洲头。看/万 山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争 流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞 自由。怅/寥廓，问/苍茫大地，谁/主/沉浮？ 携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。 恰/同学少年，风华/正茂；书生/意气，挥 斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土当 年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏 飞舟？ 思芳：上、下片所写内容有什么不 同？ 上片：写景 下片：写人 写的哪里的什么时候的景？ 时间：深秋 地点：湘江橘子洲 思考这句话的正确语序？ 寒秋，（诗人）独立（于）橘子洲头， (望)湘江北去。 诗歌的语序颠倒与省略性。 诗人具体写到了哪些景色？ 万山 层林 看 漫江 百舸 意象 (统领、关键词 鹰 鱼 万类霜天竞自由 总写 意象”简释 意 带有作 者思想 情感的 意境 象 客观景 文学作品中或自然景 物 象中所表现出来的情 调和境界。 意象十意象十，，=意境 上阕中的意象给我们描绘了一幅 什么样的画面？营造了什么样的 意境？ 壮丽、充满生机、色彩绚丽