2.3声的利用同步练习2023-2024学年人教版八年级上册

声的利用 一、单选题 1.关于声现象，下列说法中正确的是() A.只要听到物体在发声，那么物体一定在振动B.汽车的倒车雷达是利用次 声波测距 C.优美的笛声是嘴唇和笛管一起振动产生的D.物体振动得越慢，声音的传播速 度越小 2.下列事例中，不是利用声传递信息的是() A.医生用听诊器给病人诊断病情 B.用超声波清洗精密机械 C.利用次声波预报台风和地震活动 D.将超声波用于倒车雷达 3.“听音棒“是用来检测机械故障的理想工具。如图所示，工人需要将听音棒的“检测端” 紧贴在机械表面，耳朵靠近“听声端”，就可以判断是否有故障了。下列有关声音的说法 正确的是() 检测端 听音端 A.“听音棒”中的声音不是由物体振动产生的 B.声音在“听音棒”中的传播速度一般比在气体中要快 C.“听声端”通过减少声音的分散程度提高了声音的音调 D.利用“听音棒”判定机械故障说明声音可以传递能量 4.在北京天坛天心石上讲话，会觉得声音特别洪亮，这是因为() A.讲话时没有障碍物，觉得特别洪亮 B,天坛特别安静，讲话时觉得特别洪亮 C.讲话时天心石发生振动，使声音变得洪亮 D.讲话时声波遇到障碍物反射形成回声，加强了原声 5.下列事例中不是有关声的利用的是() A.探测鱼群的位置 B.探测地球和月球之间的距离 C.将病人体内的结石震碎 D.测量海底深度 6.关于声现象，下列说法正确的是() 丙 A.图甲中发声的音叉将乒乓球弹开说明声音只能由空气传播 B.图乙中钢尺仲出桌面的长度越长，振动时，音调越低 C,图丙中小白兔通过声音的音调判断出叫门的不是妈妈 D.图丁中捕鱼船通过声呐确定鱼群位置利用了声波传递能量 7.如图所示的四种情形中，没有利用超声波的是() A. 用声呐探测海深 蝙蝠利用声 波发现昆虫 用B超做体检D 大象的“声音” 交流 8.2021年5月22日02时04分，果洛州玛多县发生了7.4级地震。部分位于几百公里 之外的市民说自己出现了头晕、恶心等症状，这是因为人体内脏与地震发出的声波产生 了共振现象。对此下列说法正确的是() A.共振的频率小于20Hz B.地震发出的声波是超声波 C.地震发出的声波具有很强的破坏性，可以传到太空 D.人们可以听到地震发出的声波，从而确定地震的方向 9.关于超声波和次声波，下列说法中正确的是() A.在空气中超声波传播的速度比次声波快 B.即使增大超声波和次声波的响度，人耳也不能听到 C.超声波能传递能量，次声波不能传递能量 D.次声波可以传得很远，所以它的传播不需要介质 2 10.超声波因其频率下限大于人的听觉上限而得名，在医学、军事、工业、农业上有很 多的应用.下列不是利用超声波的是 A.排除人体内的结石 B. 用声呐确定潜艇的位置 C.探测 核爆炸的强度 D,检测锅炉有没有裂纹 二、填空题 11.人耳不能听到的声音有超声波和 人们根据超声波方向性好，在水中 传播的距离远等特点制成了 12.声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有 13.眼镜店利用超声波清洗机清洗眼镜，说明声音可以传递：现代生活中的汽车， 大部分会安装倒车雷达，这是利用了原理，说明声音可以传递 14.某学校利用展会时间开展了防疫知识的宣传。同学们听到领导讲话的声音是由于人 的声带发生 产生的，且说明声音能传递，正对着音响的同学，耳朵震得 发麻，说明声音能传递 (后两空选填“能量”或“信息”)。 15.小明的妈妈在洗衣服时，忘记关上洗衣机的门，洗衣机发出“滴滴的报警声，这说 明声音可以传递 ；小明买了一台超声波加湿器，该加湿器工作时利用超声 波能够传递 将水滴击打成细小的雾滴，然后喷洒到空气中增加湿度。（均 选填“信息"或“能量) 16.地震中被困在建筑废墟中的人用石块敲击水管向外而求救，这是利用 能 传播声音。而声音能传递 听到求救的救援人员会快速组织救援；故困在雪 山的人不能高声求救，这是因为声音能传递 容易引起雪崩。 三、实验题 17.能量在物理学里占有重要的地位，如图，火焰在发声的喇叭前会晃动，说明声音 具有能量，请你再举出两个显示能量存在的事例： (1 3 (2) 18.探究为何敲桶不同部位声音有差别？ (1)敲桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳：敲打桶的下端时，声音比较沉闷沙哑， 于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调 (填“高”或“低”).他通过 思考判断出：桶内的油是不满的，这说明声音可以传递 (2)他继续进行探究，当他敲打桶发声时，用手摸了摸桶壁，感觉桶在动，这说明桶 发声的原因是桶壁在振动，他再根据物理课学到的：音调的高低与物体振动的 有关.于是他猜想可能是下面装了油，振动时受油的阻碍作用，下部振动得 较 一，上部没有浸到油，振动就较 (填“快”或“慢”)导致的桶上、 下部发出的声音音调不同