精品解析:江苏省丰县民族中学2022-2023学年高一下学期期末模拟考试政治试题

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2023-07-29
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可学科网 丰县民族中学高一年级第二学期期末模拟考试 政治试题 注意事项: 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求,(范围:必修三与哲学第一单元)。 1.本试卷共4页,满分为100分,考试时间为75分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡 一并交回。 2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题 卡的规定位置。 3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。 4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡 皮擦干净后,再选涂其他答案。作答非选择题,必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡 上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效。 5.如需作图,必须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗。 一、最佳选择题(每题3分,共45分)。 1.在滚滚的历史长河中,每个时代都有每个时代的特殊问趣。如何应对近代中国的基本国情和主要矛盾, 不同政治力量分别作出了不同的回应。 代表人物 数国运动或主张 结果 洪秀全 太平天国运动 失败 康有为 反对君主专制政体,主张君主立宪,通过变法使中国走上资本主义道路:百日维新 失败 严复 倡导学习西方,提倡科学文化,进行改革政治、发展军事等一系列政治改良运动 失败 孙中山 辛亥革命 失败 根据图表信息,我们可以推断出() ①近代中国走资本主义道路方案行不通 ②资产阶级和无产阶级之间的矛盾是近代中国社会的主要矛盾 ③只有向西方寻求真理才能实现革命的胜利 ④中国迫切需要新的组织凝聚革命力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.“2022年度致做英雄”膝启刚,扎根基层法院30年,“八倍放大镜”透射司法公正,真心实意为老百姓 第1页/共7页 可学科网 。组卷网 办实事解难题。他总说,自己不光是法官,还是一名共产党员。他用一生诠释了对党的忠诚、对人民的忠 诚、对法律的忠诚。滕启刚的事迹告诉我们() ①新时代共产党员要勇于承担自己的责任和使命 ②新时代共产党员要做维护党的团结和统一的模范 ③新时代共产党员要践行社会主义核心价值观 ④新时代共产党员要坚定共产主义理想信念 A.②④ B.②③ C.①③ D.①④ 3.2023年1月15日晚,全球最大公关咨询公司爱德曼发布《2023艾德曼信任晴雨表》。报告称,全球民众 的“经济乐观情绪已经崩溃”。在受调查的28个国家中,24个国家民众的经济乐观情绪均创下历史新低, 而中国民众的乐观情绪是唯一增长的国家。中国民众的乐观情绪能保持增长,最关键的因素是() A.中国的新冠肺炎疫情防控情况比美国好 B.建设社会主义市场经济 C.中国共产党的坚强领导 D.西方各国将中国取得的成功看作机遇,加强同中国合作 4.2023年央视热播刷《狂飙》以扫黑除恶常态化和政法系统教育整顿为政策背景,讲述了以一线刑警为代 表正义力量,与黑恶势力展开的长达二十年生死较量的故事。该剧从一个侧面折射出() A.我国在一切治理活动中体现人民的意志 B.我国坚持发扬人民民主,保障群众合法权益 C.国家坚持专政职能,维护正常社会秩序 D.国家正确处理人民内部矛盾,保障国家安全 5.获得《2023中国诗词大会》亚军的农民工朱彦军、工地健身火爆全网的“搬砖小伟”、从泥瓦匠到大国 工匠的邹彬…来自农民工群体的全国人大代表由2008年的3人增加到2023年的56人,他们在人民代表 大会上积极发声,他们关注的议题也在不断拓展,涵盖“加大职业培训力度”“促进农民工融入城市”等 内容。这些变化() ①折射了人大代表结构的优化和素养的提升 ②反映了新型城镇化和乡村振兴的时代诉求 ③彰显了农民政治地位的提升和权益的拓展 ④体现了农民工代表积极行使提案权和质询权 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.2022年,中共大连市委组织开展“双百促振兴”主题实践活动:优选至少100个民主党派基层组织,开 展至少100个服务振兴发展的实践项目。各民主党派积极发挥各自界别优势,聚焦大连发展的各个方面, 第2页/共7页 可学科网 。组卷网 找准“小切口”,相继推动实施224个工作项目,服务大发展。从中可以看出() A.中国特色政党制度具有显著的优越性 B.人民政协聚集国家中心工作履行职能 C.各民主党派在中国共产党的全面领导下参政议政 D.各民主党派与中国共产党既亲密合作又互相监督 7.中华法系萌芽生长、发展成熟于中华大地,为数千年国家治理、社会管理作出重要贡献。它具有维系“大 一统”的国家格局、价值规范相向而行、“民为邦本”的民本主义法律原则、强化吏治且从严治官等特征。 这启示我们() ①制定法律要与社会生产方式相适应 ②中华法系旨在维护儒家思想的正统地位 ③我国具有以人民为中心的法治传统 ④加强中华法系研究,传承

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