负数的认识 （ 知识点梳理+巩固练习）苏教版数学五年级上册

苏教版五年级数学 第一单元 负数的初步认识 知识点梳理： 1、正负数的读写方法：（1）写正数时，加“＋”或省略“十”两种形式都可以，但是读正数时 ，加“十”的一定要读出“正”字，省略“十”的“正”字也要省略不读。（2）写负数时，一定要写出“一”，读负数时，也一定要读出“负”字。 2．（ ）既不是正数，也不是负数，它是正数和负数的分界点。 3.（ ）数都大于0，（ ）数都小于0。 4、水结冰的温度是（ ）℃，水沸腾时的温度是（ ）℃。 5、海平面的海拔高度记作0m，海拔8844.4米，记作（ ），读作（ ），表示（ ）。海拔负872米，记作（ ），读作（ ），表示（ ）。 6、数轴知识。 巩固练习： 一、填空。 1.先读一读，再把下面各数填入合适的圈内。 2 +4.5 -4 0 8 -2.5 + 309 - 698 +34 正数 负数 2.一潜水艇所在高度为－60米，一条鲨鱼在艇上方10米，鲨鱼所在的高度是（ ）米。 3.下图是大楼电梯内的面板，这座大楼的最高层是（　 ）楼，最底层是（ 　）楼。 4.电梯上去了16层，又下来了13层，上去可以用+16来表示，下来用（ ）表示。 5.某日，徐州市的天气情况为多云转晴，气温是一7℃～2℃，西北风4～5级。这天徐州市的最高气温是（ ），读作（ ），最低气温是（ ），读作（ ）。 6.金星的表面温度可达四百八十摄氏度，四百八十摄氏度写作（ ）；海王星云顶的温度是零下二百一十八摄氏度，零下二百十八摄氏度写作（ ）。 7.海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为+450m，表示（ ），海拔高度为-102m，表示（ ）。 8.比较大小 -3○-4.5 -1.5○- -1○0 9.青青从学校往东走了80米，记作+80米，再往西走100米，这时她离学校的距离记作（ ）米。 10.某天报纸刊登的天气预报说今天的气温是-10℃～4℃，这表明白天的最高气温是（ ）℃，夜间的最低气温是（ ）℃；昼夜温差是（ ）℃。 二、判断题。 1.任何一个负数都比正数小。（ ） 2.一个数不是正数就是负数。（ ） 3.因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。 （ ） 4.上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。 （ ） 5.正数都比0大，负数都比0小。 （ ） 三．下图中每个小格代表1米。 西 东 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 （1）若小明向东走3米记作＋3米，则小明向西走6米记作（ ）米。 （2）小明从0走到5，小明向（ ）走了（ ）米。 （3）小明从0开始，先向西走4米，再向东走8米，这时小明的位置表示为（ ）米。 （4）小明从0开始，先向东走6米，再向西走12米，这时小明的位置表示为（ ）米。 4、 选择。 1、如果规定前进、收人、盈利为正，那么下面说法错误的是（ ）。 A．－18米表示后退18米 B. －80元表示盈利80元 C.－4万元表示支出4万元 2.下面关于“0”的说法正确的是（ ）。 A．0是正数 B．0是负数 C．0既不是正数，也不是负数 3.（ ）和（ ）大于负数，（ ）和（ ）小于正数。 A．正数 B.负数 C.0 4.下列各数中,最接近0的是(　　　)。 A．-3 B.-1 C. 2 D. 5 5.低于正常水位0.18米记为-0