第10课 辽夏金元的统治 同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第10课辽夏金元的统治 一、单选题 1．下图所示为元代行省制的相关说明。作者意在借此说明(　　) A．元朝的制度创新举措 B．地方监察体制的沿革 C．少数民族政权的贡献 D．行省制度的历史渊源 2．下表反映的是蒙古政权中央政府机构设置的情况。由此可知，元朝建立前夕(　　) 设置时间 机构名称 机构职能 1260年 中书省 总理全国政务 1263年 枢密院 掌管全国军务 1264年 总制院 主管全国佛教及吐蕃、畏兀儿地区军民之政 1268年 御史台 执掌全国“黜陟监察” A．政治体制继承与创新并举 B．蒙古社会完成封建化转型 C．政治大一统局面得到巩固 D．行省制度的基础得以奠定 3．新疆（古称西域）地广物丰，风光秀美，民风奇特，文化灿烂，自古以来就是我国领土不可分割的一部分，13世纪晚期时中央政府就在此设置(　　) A．宣政院 B．安西都护府 C．西域都护府 D．北庭都元帅府 4．“东尽黄河，西界玉门，南接萧关(甘肃固原东南)北控大漠，地方万余里”。这是指与北宋并立的哪一个政权(　　) A．辽 B．西夏 C．金 D．大理 5．下图分别为西夏文《论语全解》和宋刻本《论语集解》。对此解读准确的是(　　) A．中国文化具有多元一体的特征 B．《论语》在西夏得到了广泛传播 C．西夏和宋代在字体上相互借鉴 D．活字印刷术在宋代被普遍运用 6．朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚行政，一切收了。”这段话说明宋朝(　　) A．中央集权得到进一步加强 B．地方政府进一步收回财权 C．政治和理学思想紧密结合 D．藩镇割据成为严重的社会问题 7．宋朝的余靖在《武溪集》中对中国历史上某一少数民族政权的官制有以下描述：“胡人之官，领番中职事者皆胡服，谓之契丹官，枢密、宰臣则曰北枢密、北宰相。领燕中职事者，虽胡人亦汉服，谓之汉官，执政者则曰南宰相、南枢密”。该少数民族政权是(　　) A．辽 B．西夏 C．大理 D．蒙古汗国 8．元朝行省制度的问世，使“军事、财赋、监察三位一体的行省高层督政区成为比较稳定、成熟的建制”，出现了中央收权、兼替地方分留部分权力的特征。这说明行省的设置(　　) A．严重制约地方自主性 B．形成地方威胁中央局面 C．体现了分权与制衡原则 D．有利于加强中央集权 9．元朝时，北方最大的经济中心和商品集散地是(　　) A．大都 B．杭州 C．长安 D．明州 10．下表所列信息，按朝代先后排列正确的是(　　) ① 澎湖巡检司、釉里红、四等人制 ② 祖冲之、九品中正制、《禹贡地域图》 ③ 赵州桥、义仓、三教合归儒 ④ 均输平准、中朝、《神农本草经》 A．④②①③ B．②④①③ C．④②③① D．②④③① 11．岳飞《满江红》“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”，其中“靖康耻”是指徽、钦二帝被俘北去。其时攻灭北宋的是(　　) A．辽 B．西夏 C．金 D．元 12．辽宋夏金元统治者在文化建设方面最重要的共同举措是(　　) A．尊崇程朱理学 B．编撰了本民族历史 C．创造了本民族文字 D．在科举制中分卷考试 13．辽国契丹人的立春节日以青缯为帜，刻龙或蟾蜍，并书“宜春”二字，朝中也举行立春仪式，包括拜先帝御容，向御容进酒，赐群臣幡胜，击土牛、撒谷豆等。这反映了当时(　　) A．民族交融趋势增强 B．统治者全盘抛弃契丹文化 C．民族政权对立加剧 D．农耕经济已取代游牧经济 14．中国历史上，与秦、南朝齐、宋同时并存的少数民族分别是(　　) A．匈奴、契丹、满族 B．契丹、鲜卑、匈奴 C．女真、鲜卑、匈奴 D．匈奴、鲜卑、契丹 15．大定十一年，金世宗创设以女真字为程文的女真进士科，这是少数民族科举制的首创。章宗时“诏许诸人试策论进士举”，即向汉族和女真族以外的各少数民族士子开放；并规定“以《六经》《十七史》《孝经》《论语》《孟子》及《荀》《老子》内出题，皆命于题下注其本传。”这些措施(　　) A．体现金朝二元化的政治体制 B．为金朝选拔了最优秀的人才 C．反映金朝政治制度的开放性 D．推动形成华夷同风的新气象 16．元朝版图辽阔，对边疆地区实行了比较稳定有效的统治，边疆管理也更多地呈现出与内地一体化的趋向。这主要得益于元朝实行(　　) A．和亲会盟制度 B．崇文抑武方针 C．册封土司制度 D．行中书省制度 17．时空观念是历史学科的基本素养。下图所示四个时期按先后排序正确的是(　　) A．①②③④ B．③①②④ C．①②④③ D．④①②③ 18．元朝时期我国统一多民族国家进一步发展。当时管理西藏和四川、青海部分地区的机构是(　　) A．三司 B．宣政院 C．理藩院 D．中书省 二、材料分析题 19．中央集权制度的确立和发展，是中国古代国家治理的重要内容。 材