6 秋天的雨 第一课时（课件）统编版语文三年级上册

秋天的雨好像一把金钥匙打开了秋天的大门，带我们来到五彩缤纷、瓜果飘香的秋天。孩子们，还等什么？让我们一起走进秋雨，享受这美妙的秋天吧！ 新课导入 6 秋天的雨 6 秋天的雨 第一课时 6 秋天的雨 朗读要求： 用自己喜欢的方式去读课文，读准字音，读通句子。遇到不理解的词语或句子，标记出来。 读一读 6 秋天的雨 钥匙 五彩缤纷 一枚枚邮票 读一读 “匙”读轻声 勾住 喇叭 厚厚的 一曲丰收的歌 “喇”中间的部件是封口的。 piào fēnɡ bīn shi hòu gōu lǎ qǔ méi 学认字 6 秋天的雨 曲 qū qŭ （歌曲） （戏曲） （弯曲） （曲线） 多音字 6 秋天的雨 颜 料 票 争 仙 盒 hé yán liào zhēnɡ xiān piào 会写的字 “盒”的“皿”不要写成“血”。 “颜”的最后一笔是点。 “票”上面不要写成“西”。 6 秋天的雨 闻 勾 曲 丰 wén ɡōu qǔ fēnɡ 油 yóu “紧”下半部分不要多加一撇。 “洞”左窄右宽，两竖平行。 “油”左部宜窄，右部宜宽。 紧 jǐn 洞 dòng 会写的字 6 秋天的雨 课文从哪三个方面写了秋天的雨? 秋天的雨是一把钥匙，把秋天的大门打开了。 写秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动物准备过冬的情景。 秋雨的作用，表达对秋天的喜爱。 6 秋天的雨 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 品读课文，感受神奇 金 秋雨的特点是什么？ 6 秋天的雨 想一想：秋天的大门打开后你看到了什么？ 6 秋天的雨 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 6 秋天的雨 比一比：朗读喜欢的句子，找出描写了什么景物。 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 比作 6 秋天的雨 比一比：朗读喜欢的句子，找出描写了什么景物。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 比作 6 秋天的雨 比一比：朗读喜欢的句子，找出描写了什么景物。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 比作 6 秋天的雨 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 拟人，说明橘子和柿子的数量多，暗示今年是个丰收年！ 6 秋天的雨 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 拟人，写出菊花在秋风中摇曳的姿态。 菊花颜色种类多、美丽。 6 秋天的雨 借助泡泡提示，说说怎样理解“五彩缤纷”。 联系上下文，“紫红的、淡黄的、雪白的”等颜色词，我知道“五彩缤纷”有颜色繁多的意思。 联系文中的黄色的银杏树叶、红红的枫叶、金黄的田野和美丽的菊花，我知道“五彩缤纷”不仅指颜色多，而且指色彩绚丽丰富。 6 秋天的雨 课后作业： 想一想秋天的雨还会把哪些颜色分给谁，互相交流自己想到的秋天的颜色，仿照课后第三题写一写。 在理解的基础上背诵第二自然段。 6 秋天的雨 6 秋天的雨 $$