3.3 牛顿第三定律-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册（人教版2019）

物理必修第一册课堂学案 【变式3】如图所示，轻质弹簧的劲度系数k (1)木板与水平地面间的摩擦力： 200N/m,用其拉着一个质量m=4kg的木 (2)木板与水平地面间的动摩擦因数. 板在水平地面上运动，当弹簧的伸长量为 6cm时，木板恰好在水平地面上做匀速直线 运动，重力加速度g取10m/s2.求： ☐- 777777777777777777777T 课末·随堂演练 1.(摩捧力的有无及方向判断)（多选）如图所示， 10000002 A、B叠放在水平面上，水平力F作用在A上 使二者一起向左做匀速直线运动，下列说法正 A1+ -11g BL+(m,十me)g k 确的是 Cg D.Lmim)g B kn十n2 77777777 4.(摩擦力的突变)如图所示，物体A重40N,物 A.A、B之间无摩擦力 体B重20N,A与B、A与地面间的动摩擦因 B.A受到的摩擦力水平向右 数相同，物体B用细绳系在竖直墙面上，当水 C,B受到A的摩擦力水平向左 平力F=32N时，才能将A匀速拉出，求： D.地面对B的摩擦力为静摩擦力，水平向右 (1)接触面间的动摩擦因数： 2.(摩擦力的计算)（多选）如图所示，重力G=20N (2)物体A所受物体B的摩擦力的大小和 的物体，在动摩擦因数为0.2的水平面上向左 运动，同时受到大小为5N,方向向右的水平力 方向： F的作用，则 (3)物体A所受地面的摩擦力的大小和方向. ( A.物体所受摩擦力大小是4N,方向水平向右 B.物体所受摩擦力大小是5N,方向水平向左 C.在运动过程中，若撤去F,摩擦力仍不变 D.在运动过程中，若撤去F,摩擦力变为0N 3.(摩擦力的计算)如图所示，在一粗糙水平面上 有两个质量分别为m1和m的木块1和2，中 间用一原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接 起来，木块与地面间的动摩擦因数为么.现用一 水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动 时两木块之间的距离是 ( 友情提示完成P1课时作业（十六） 第3节 牛顿第三定律 答案精解P [学习目标]1.理解作用力和反作用力的概念，知道一对作用力和反作用力与一对平衡力的区别（物理 观念).2.理解牛顿第三定律，并会用其解决简单问题（科学思维）.3.能对一些简单的问题进行受力分 析（科学思维）. ·62· 第三章相互作用一力 课前·教材预案 教材梳理 境中受到的 力都分析出来.并画出物 体所受的力的 ,这个过程就是受力 知识点一 作用力和反作用力 分析。 L.力是 的作用.只要谈到力，就一 2.一对相互平衡的力作用在 物体上，一 定存在着 物体和 物体」 对作用力和反作用力作用在 物体上 2.两个物体之间的作用总是 的，物体间 (均选填“一个”或“两个”) 相互作用的这一对力，通常叫作 3.一对作用力和反作用力 是同一种类 和 的力，而一对相互平衡的力 是同一种 3.作用力和反作用力总是互相 同时 类的力.（均选填“一定”或“不一定”） 的.我们可以把其中任何一个力叫作 ,另一个力叫作 1自主检测 知识点二 牛顿第三定律 1.判断下列说法的正误， (1)物体间可能只有作用力，而没有反作用力. 1.实验探究：如图所示，把A、B两个弹簧测力计 () 连接在一起，B的一端固定，用手拉测力计A, (2)物体间的作用力和反作用力等大、反向，可 结果发现两个弹簧测力计的示数是 以抵消， () 的.改变拉力，弹簧测力计的示数也随着改变， (3)物体静止放在水平桌面上，物体所受重力 但两个弹簧测力计的示数总是 的，弹 和桌面对物体的支持力是一对相互平衡的力. 力方向 () o1☐g (4)物体对桌面的压力与桌面对物体的支特力 2.牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作 是一对相互平衡的力. () 用力总是大小 ,方向 ,作用 2.一个玩具小汽车在水平地板上以某一速度匀 在 速行驶时，玩具小汽车对地板的压力大小F 知识点三 物体受力的初步分析 (选填“等于”或“不等于”)它的重力 L,概念：把研究对象（指定物体）在指定的物理环 大小G 课堂·深度探究 考点一对牛顿第三定律的理解 【知识拓展】 【情境导学】成语“以卵击石”是指拿鸡蛋去碰石 1.作用力和反作用力的三个性质 头，比喻不自量力，自取灭亡如图所示，用鸡 作川力和反作川力分别作用在发作 异体性 阳万作用的两个物体上 蛋去碰石头时，鸡蛋对石头的作用力大，还是 石头对鸡蛋的作用力大？ 作用力和反作用力是相百的、成 相不性 现的，具性质相同 作用力和反作用力同时产生，同时 时时性 变化，同时消失 63 物理必修第一册课堂学案 2.作用力和反作用力的四个特征 B.若甲赢了乙，则甲对乙的力等于乙对甲 等值 作用力和反作用力的大小总是相等的 的力 反向 作用力和反作用力的方向总是相反的 C.只有甲、乙相持不下时