内容正文:
课时作业(十九)
捕捉光能的色素和结构
答案精解P
I基础对点
题组一
捕获光能的色素
1.在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,研磨绿叶
不需要加人
A.乙醇
B.层析液
A.甲、乙、丙、丁四种色素依次为胡萝卜素、叶黄素、
C.二氧化硅
D.碳酸钙
叶绿素a、叶绿素b
2.下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述,
B.在层析液中溶解度最大的色素是丁
不正确的是
(
C,滤纸上相邻两条色素带距离最近的是丙和丁
A.可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素
D.滤纸上色素带最宽的是丙
B.叶绿体中色素能够分离的原因是不同色素在层
题组二叶绿体的结构适于进行光合作用
析液中的溶解度不同
7.关于恩格尔曼实验的有关叙述错误的是(
C,研钵中加入二氧化硅、碳酸钙和绿叶后直接用杵
A.利用好需细菌需要氧气的特点,便于观察实验
棒进行研磨,不用做任何处理
结果
D.滤液细线要画得细而直,避免色素带间的部分
B.恩格尔曼通过实验发现,大量的需氧细菌聚集在
重叠
蓝紫光和红光区域
3.在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时,不让层
C水绵的叶绿体的类囊体薄膜上分布着许多吸收
析液没及滤液细线的原因是
()
光能的色素分子
A.滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果
D.把临时装片放在有空气的小室中,用极细的光束
B.滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散
照射水绵,观察好需细菌的分布情况
C,色素会溶解在层析液中而使实验失败
8.如图甲为叶绿体结构模式图,图乙是图甲的部分结
D.滤纸上的几种色素会混合起来不分散
构放大图。下列相关叙述正确的是
()
4.科研人员发现了一种色素缺失的豌豆变异植
光合色索
株,提取其色素并进行了纸层析分离,结果如
图(图中数字代表正常植株的色素带位置)。
y
以下关于该变异植株的叙述正确的是(
adso5
A.缺失叶绿素b,植株对蓝紫光、红光的吸收
乙
能力减弱
A.图甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠形成
B.缺失胡萝卜素,植株对蓝紫光的吸收能力
嵴而增大
减弱
B.图乙所示的结构来自图甲中的③
C.缺失叶绿素a,植株对红光的吸收能力诚弱
C.③中含有4种色素,其中叶绿素b的含量最多
D.缺失叶黄素,植株对蓝紫光的吸收能力减弱
D.④中含有与光合作用有关的色素,有利于光合作
5.叶绿体色素的纸层析结果显示,叶绿素b位于层析
用的进行
滤纸的最下端,原因是
()
9.下列关于叶绿体中的类囊体的叙述,正确的是
A.相对分子质量最小
B.相对分子质量最大
A叶绿体中的一个个基粒就是一个个类囊体
C.在层析液中的溶解度最小
B.全部光合色素都分布在类囊体的双层薄膜上
D.在层析液中的溶解度最大
C.组成各基粒的类囊体之间没有结构上的联系
6.如图是某同学用青菜叶做“绿叶中色素的提取和分
D.基粒和类囊体极大地扩大了光合作用的反应
离”实验的结果,下列说法不正确的是
面积
·171·
10.下列关于叶绿体及其中的光合色素的叙述,正确
色素吸收的光能都能参加光合作用
的是
14.如图是绿叶中色素的提取和分离过程图解,根据
A.构成叶绿素的镁可由植物的根从土壤中吸收
所学知识回答下列问题:
B.植物叶片黄化,叶绿体对红光的吸收会增加
单层尼龙布祝塞
C提取的叶绿素溶液,给予适宜的温度、光照和
CO2后,可进行光合作用
D.光合色素只吸收红光和蓝紫光用于水的光解
戊
图2
I综合强化
(1)图1是色素的提取,其中甲过程按a、b、c依次
11.眼虫也称裸藻,是一类有鞭毛、能运动的单细胞生
加人5g绿叶、SiO和CaCO少许、5~10mL
物。眼虫细胞质内有叶绿体,在有光条件下,可以
:加入c的作用是
通过叶绿素利用光能进行光合作用:在无光条件
(2)图1中乙过程是过滤得到含有色素的滤液,其
下,也可通过体表吸收溶解于水中的有机物。下
中用单层尼龙布而不用纱布,原因是
列有关叙述错误的是
A.眼虫摆动鞭毛进行运动所需的直接能源物质
(3)图2中戊是沿铅笔细线画出含色素的滤液细
是ATP
线e,要求做到画出的e要
,所以在画
B.眼虫叶绿体内与光合作用有关的酶在核糖体上
线时,每画一次滤液细线后要待干燥后再画下一
合成
次,重复1一2次。
C在有光条件下,眼虫可利用CO,和HO合成有
(4)图2中己是纸层析分离色素的步骤,其中h是
机物
,g和「的位置关系是
D.在黑暗条件下,眼虫不能进行正常的生命活动
15.(1)某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验
12.澳大利亚生物学家从蓝细菌中提取到了一种被称
时,操作情况如下:
作叶绿素的新叶绿素,它能够吸收红光和红外光
①将5g新鲜完整的菠菜叶放在研体中,加入无水
进行光合作用。下列有关叙述正确的是()
乙醇、石英砂、碳酸钙以后,迅速研磨:
A.叶绿素「主要分布在蓝细菌的叶绿体类囊体