内容正文:
数学必修第一册课堂学案
4.4对数函数
4.4.1对数函数的概念
4.4.2对数函数的图象和性质
第一课时对数函数的概念及其图象和性质
[学习目标]1通过具体实例,了解对数函数的概念,能用播点法或借助计算工具画出具体对数函数的图象,探
索并了解对数函数的单调性与特殊点,强化数学抽象和直观想象的核心素养(重点).2.知道对数函数y=0gx
与指数函数y=a互为反函数(a>0,且a≠1),强化数学抽象的核心素养.
必备知识·基础落实
答案见P
要点一对数函数
>思考:函数y=log.(x-1)十2(a>0,且a≠1)
1.概念
的图象恒过哪个定点?
一般地,函数
叫做对数函数,
其中
是自变量,定义域是(0,十∞).
2.图象和性质
定义
y=logx(a>0,且a≠1)
底数
a>1
0<a<1
图象
要点二反函数
定义域
(0,+a)
一般地,
和对数函数y=logx(a
值域
R
0,且a≠1)互为反函数,它们的定义域与值域
单调性
增函数
减函数
正好互换,它们的图象关于直线y=x对称
定点
图象过定点
,即log1=0
辨析
x∈(0,1)时,
x∈(0,1)时,
判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”
函数值
ye
y∈
(1)由y=logx,得x=a',所以x>0.()
的特点
x∈[1,十o∞)时,
x∈[1,十oo)时,
(2)y=logx2是对数函数
()
yE
y∈
(3)若对数函数y=logx,则a>0.()
函数y=logx与y=log4x的图象关于
对称性
(4)函数y=log(x一1)的定义域为(0,+∞).
对称
()
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第四章指数函数与对数函数
关键能力·素养提升
答案见P
探究一对数函数的概念及其应用
【例题2】求下列函数的定义域。
(1)y=log-1(3-x):
规律总结
(2)y=V1og(x+1)-1.
判断一个函数是否为对数函数的方法
对数函数必须是形如y=logx(a>0,且
a≠1)的形式,且必须满足以下条件:
(1)对数式系数为1.
(2)底数为大于0且不等于1的常数.
(3)对数的真数仅有自变量x
【例题1】下列函数中,是对数函数的是
(填序号).
①y=log元(a>0,且a≠1):
②y=log.x+2:
③y=8log2(.x+1):
④y=log.6(x>0,且x≠1):
⑤y=log6x
【变式2】求下列函数的定义域。
(1)y=1og+2,(16-4):(2)y=
4-x
Ig(x+3)'
【变式1】若函数y=log2a-x十(a2一5a十4)是
对数函数,则实数a的值为
探究二与对数函数有关的定义域问题
误区防错
求对数函数定义域应注意的问题
求与对数函敏有关的函效定义域时,除遵循
前面已学过的求函数定义城的方法外,还要
对这种函数自身有如下要求:一是要特别注
意真数大于零:二是要注意对数的底数大于
零且不等于1.
·95·
数学必修第一册课堂学案
探究三底数α对对数函数图象位置的影响
探究四对数函数的图象
规律总结
误区防错
底数a对对数函数图象的影响
画对数函数图象时应注意的问题
底数的大小决定了图象相对位置的高低:不
(1)明确对数函数图象的分布区域.对数函数
论是a>1还是0<a<1,在第一象限内,自
的图象在第一、四象限.当x趋近于0时,函
左向右,图象对应的对数函数的底数逐渐
数图象会越来越靠近y轴,但永远不会与y
变大。
轴相交
(1)上下比较:在直线x=1的右侧,a>1时,a
(2)建立分类讨论的思想.在画对数函数图象
越大,图象向右越靠近x轴:0<a<1时,a越
之前要先判断对数的底数a的取值是a>1,
小,图象向右越靠近x轴
还是0<a<1.
(2)左右比较:比较图象与直线y=1的交点,
(3)牢记特殊,点.对数函数y=logx(a>0,且
交点的横坐标越大,对应的对数函数的底数
u≠1)的图象经过点1.0).a,1)和(合,-1小
越大
【例题4】已知a>0,且a≠1,则函数y=a与函
数y=log(一x)的图象只能是
【例题3】如图所示的曲线是
对数函数y=logx(a≥
0,且a≠1)的图象.已知
a的值为0号,多s。
则与曲线c1,c2c3,相对应的a的值依次为
【变式3】如图所示的曲线是对数函数①y=
logx②y=logx;③y=logx;④y=logx的
图象,则a,b,c,d的大小关系为
【变式4】若点(a,b)在y=lgx的图象上,a≠1,
则下列点也在此图象上的是
()
A(日)
B.(10a,1-b)
c(9+1
D.(a,2b)
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第四章指数函数与对数函数
探究五对数函数的性质
【变式5】已知函数f(x)=log(1十x),g(x)=
log.(1-x)(a>0,且a≠1).
高考拓展
(1)求函数f