内容正文:
生物学必修1课堂学案
4.下列有关酶的叙述,不正确的是
()
(2)3、4号试管为一组对照实验,本实验中要探
A.过酸、过碱、温度过高或温度过低都会使酶
究的自变量是
,请为该组实验拟定一
永久失活
个课题名称:
B.在一定范围内,底物浓度能够影响酶促反应
(3)本实验的因变量可以通过观察
速率
确定。
C.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
(4)在2、3号试管所探究的问题中,温度属于
D.过氧化氢酶溶液的温度由100℃变为20℃
变量。
的过程中,酶活性不变
(5)用双缩脲试剂检测2号试管的实验结果溶
5.下表为某同学设计的一个实验方案,请完成实
液呈
色,原因是
验设计:
试管
底物和试剂
实验条件
要点速记
1cm瘦肉块+4mL
37℃水溶加热
1
1.酶具有高效性、专一性和作用条件温和等
蒸馏水
pH=1.5
特点。
1cm3瘦肉块十4ml
37℃水浴加热,
2.低温抑制酶的活性,但不破坏酶的空间结
胃蛋白酶
pH-8
构:高温、过酸、过碱都会导致酶的空间结
1cm瘦肉块十4ml
构破坏而永久失去活性。
①
胃蛋白酶
3.通常用淀粉酶探究温度对酶活性的影响,
用过氧化氢酶探究H对酶活性的影响。
1cm搜肉块十4mL
0℃水浴加热,pH
胃蛋白酶
=1.5
友情提示完成P6:课时作业(十五)
(1)①应为
P重难突破练(四)
第2节
细胞的能量“货币”ATP
[课标要求]1.简述ATP的结构与特点(生命观念)。
2.理解ATP与ADP的相互转化过程
(科学思维)。3.举例说明ATP在细胞代谢中的作用(科学思维)。
图汇要点·新知全解
答案精解P%●
知识点1ATP是一种高能磷酸化合物
柴除化学健
L.ATP的结构
⊙@⊙
(1)ATP的中文名称:
腺评
(鳞陵基同)
(A)
(P)
(2)根据ATP分子的结构简式,写出其中各部分所代表的含义:
A:
,T:
,P:
2.ATP的特点
(1)ATP化学性质不稳定:由于两个相邻的磷酸基团都带
而相互排斥等原因,使得二者之间的化学键不稳定,
有一种离开ATP分子而与其他分子结合的趋势,也就是具有较
高的
·72·
第5章细胞的能量供应和利用
(2)ATP是一种
化合物:1 mol ATP水解释放的能量高
A-P-P-P C
达30.54kJ。
3.ATP的功能:驱动细胞生命活动的
物质。
A-P-P
知识点2儿ATP和ADP之间的相互转化
★ATP与ADP的相互转化过程
ATP的水解:
1.相互转化的反应式
中,反应类型,反应所需酶以及能量
ATP的合成:
的来源、去路和反应场所都不完全
2.相互转化特点
相同,围此两者的相互转化不是可
(1)ATP和ADP相互转化时刻不停地发生,且处于
逆反应,但物质可循环利用。
之中。
(2)ATP和ADP相互转化的
机制,在所有生物细胞内
都是一样的,体现了生物界的统一性。
3.合成ATP的能量来源
(1)动物、人、真菌和大多数细菌:
(2)绿色植物:
4.ATP释放的能量来源:ATP中远离腺苷的
知识点3儿ATP的利用
★莹火虫的发光、电鳗的放电都属
1.实例
于ATP的转化.
物质的1
机细孢2
ATP
生物发电.正
大监的思爷
2.原理:ATP水解释放的磷酸基团使蛋白质等分子
,这些
分子磷酸化后
发生变化,活性也被改变,因而可以参与
思考
各种化学反应
为什么ATP适合作为能量流通的
3.ATP是细胞内流通的能量“货币”
“货币”?
(1)吸能反应一般与
相联系。
(2)放能反应一般与
相联系。
(3)能量通过ATP在
和
反应之间循环流通。
课堂要点·多维探究
答案精解P●
1教材边角
(1)图中①②③的结构分别是什么?
(教材Ps相关信息)根据ATP结构思考下列
问题:
H-N-H
(2)腺苷是由图中哪些结构组成的?
·73·
生物学必修1课堂学案
(3)ATP分子去掉2个磷酸基团后的剩余部分
A.ATP中远离A的磷酸基因容易脱离
是什么物质?
B.部分P标记的ATP是重新合成的
C.ATP是细胞内的直接能源物质
D.该过程中ATP既有合成又有分解
(4)若ATP完全水解,会得到哪些成分?
【变式1】当条件满足时,20个腺苷和60个磷酸
最多可以组成的ATP和ATP分子中所含的
特殊磷酸键的个数分别是
()
A20个,30个
探究点1ATP的结构特点及特性
B.20个,40个
C.40个,40个
D.40个,60个
L.ATP的元素组成与结构
探究点2ATP与ADP的转化及能量利用
元素组成
C、H、D、,P
L.ATP与ADP的相互转化过程比较
1分子腺苷3分子
化学组成
球酸你开〔或引分子
ATP
能量十P+ADP
核馆、1分子腺蝶令
反应式
ATP南LADP+P+
3分子磷酸基州】
能量
IATP
结构简式
-·水