第一单元 第1课 中华文明的起源与早期国家-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要上(统编版2019)

2023-08-01
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第1课 中华文明的起源与早期国家
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.14 MB
发布时间 2023-08-01
更新时间 2023-08-01
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2023-08-01
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来源 学科网

内容正文:

第一单元从中华文明起源到秦汉统一 多民族封建国家的建立与巩固 护什公 烈杜会 封霜礼会形成 封建机会发压 时空 约间20706前160i1046前771价770.前476475i221207的202y2325220年) 坐标 商制 西权新 代时代 东 中华文明源头多元交融,逐渐形成统一的华夏文明,在夏商周文化的基础上,经过春秋战国时 期的社会变革,秦汉初步形成了大一统的中华文明。 (1)原始社会时期:原始文化星罗棋布,多姿多彩。石器时代的古人类和文化遗存是中华文明起源 的基础,为早期国家和文明的出现打下了基础。 (2)夏、商、西周时期:夏、商、西周是中华文明诞生和早期国家的形成时期,也是奴隶制的形成与繁 主题 荣时期。 线索 (3)春秋、战国时期:春秋战国是政治、经济、社会、文化大变动时期,百家争鸣是这一变动的思想反 映。诸侯争霸,争雄促进了华夏民族的认同,变法运动促使奴隶制向封建制过渡,国家从分裂 逐步走向统一。 (4)秦汉时期:秦灭六国,建立了第一个统一多民族封建国家,开创的政治、经济,文化等制度,影响 深远:汉承素制,统一多民族封建国家发展。秦汉时期,奠定了大一统中央集权国家治理的基 本模式 第1课 中华文明的起源与早期国家 课标要求 素养解读 1.立足时空观念,利用地图了解石器时代我国境内具有代表性的文 1.通过了解石器时代中国境内有代表性的 化遗存的分布及其特点,认识它们与中华文明起源以及私有制、阶 文化遗存,认识它们与中华文明起源以及 级和国家产生的关系。 私有制、阶级和国家产生的关系。 2.了解部落联盟时期我国私有制和阶级的发展特点,通过研究材料 2.通过甲骨文,青铜铭文及其他文献记载, 了解早期国家的起源及其形态。 了解私有制、阶级和早期国家的特征 3.以唯物史观为指导,理解早期国家的政治,经济和文化特点 自主学习学为主体 必备知识·新知全解 答案精解P2s8 知识点1儿石器时代的古人类和文化遗存 全知识延伸 L,旧石器时代 中华文明起源的途径和总体特征 (1)概念:旧石器时代是指以回 方法制作石器的时代。 中华文明是各个氏族文化区相互交流、 逐浙融合形成的,为以后逐渐形成的古 (2)遗址:代表性的有距今约170万年的元谋人和距今约70 代中国文化莫定基础。中华文明具有 万至20万年的② 多元一体、兼容并蓄、相互融合、绵延不 (3)生活:从事渔猎和采集,过着群居生活。元谋人、北京人已 断的特征。 经学会用火。 4 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 2.新石器时代 易错提醒 (1)概念:新石器时代是指以圆 的方法制作石器的 旧石器与新石器 时代。 (1)由打制石器向磨制石器发展,工具 (2)概况 更加光洁、精细。 ①分布特征:中国已发现的新石器时代文化遗存有1万多处, (2)旧石器时代与新石器时代的差异主 要体现在生产工其的制作方法,社会组 分布广泛,奠定了④ 的发展基础 织、生产和生活方式。 ②生产生活状况:人们大量使用固 ,开始从事原始农 (3)从猿到人的演变中,直立行走和制 业,饲养家畜,生活逐渐稳定。 造工具有着决定性意义。火的使用改 (3)代表性遗存 善了生存条件,学会用火是人类进化史 时间 文化遗存 概况 的里程碑 居于黄河中游地区,典型器物是同 仰韶文化 冬轻巧归纳 ,以粟等为主要栽培作物 距今约7000至 原始社会的发展趋势 大汶口文化 居于黄河下游地区 5000年前 (1)生产方式:从渔猎走向农耕。 居于长江下游地区,种植☑ (2)生活方式:从迁徙走向定居。 河姆渡文化 掌握了☒ 技术 (3)组织方式:从农耕聚落走向政治实体。 代表器物是回 ,胎壁薄如蛋 龙山文化 构图解史 壳,被称为“蛋壳陶” 私有制、阶级产生与早期 居于北方辽河上游地区。出土了玉 距今约5000年 红山文化 国家起源的关系 器,出现较大规模的四 和神庙 杖喻层 A鞋世 居于长江下游地区。出土了回 狮让 良渚文化 出现祭坛和神宙 家大下 3.原始社会分期 明以 (1)原始人群。 (2)母系氏族社会:始于旧石器时代晚期。生产力十分低下, 宁情境再现 氏族成员共同劳动,成果共享。 毛泽东有诗句“赫赫始祖,吾华肇造:陶 衍祀绵,岳峨河浩。聪明睿知,光被還 (3)父系氏族社会:始于☑ 晚期。社会贫富分化 荒:建此伟业,雄立东方”。 与不平等开始出现,形成较大的部落甚至圆 思考此诗句是为了纪念谁? 国 产生,阶级分化日益明显,出现权贵阶层。 提示黄帝。 知识点2儿从部落到国家 1.三皇五帝 全图解历史 (1)三皇时代:名称众说不一,神话色彩浓重。 从禅让制到王位世袭制 (2)五帝时代 ①传说黄帝是圆 带的部落首领,他联合炎帝 结成炎黄部落联盟,被后世共尊为囵 ②五帝中最后两位☑、图,可能是中原地区的联盟 首领

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