内容正文:
第二章海水中的重要元素一钠和氯
co.(g)
④X+Ca(OH)2-→Y+CaC)3Y
试回答下列问题:
8.8
(1)W、X、Y、Z的化学式分别是:W
X
、Y
、Z
a0.6盐酸t,
(2)以上四个化学反应中,属于氧化还原反应
A.在0一a范围内,只发生中和反应
B.ab段发生反应的离子方程式为C+
的是
(填序号),反应中氧化剂是
2HCO2个十HO
(填化学式),还原剂是
(填化
C.a=0.2
学式)。
D.原混合溶液中NaOH与NaCO,的质量之
(3)若反应④在溶液中进行,写出其离子方程
比为20:53
式以及能用该离子方程式表示的另一个反应
5.(综合应用)有四种钠的化合物W、X、Y、Z,它
的化学方程式。
们之间存在如下关系:
离子方程式:
①wA,X+H,O+CO,+
化学方程式:
②Z十CO2→X十O
友情提示完成Pw课时作业(七)、P阶段重
③Z+HO→Y+O2↑
点突破练(三)
第二节
氯及其化合物
第1课时氯气的性质
答案解析P
[学习目标]
1,结合直实情境中的应用实例或通过实验探究,了解氯及其重要化合物的主要性质。(科学探究与创新意识)
2.通过氯气的性质的实验探究,能说明氯水的重要性质及其应用。(科学探究与创新意识)
3.知道氯及其化合物在生产生活中的应用和对生态环境的影响。(科学态度与社会责任)
2.物理性质
课前
教材预案
颜色
状态
气味
毒性
溶解性
知识点1儿氯气的物理性质
气态,低温
1体积水溶
1.氯的存在及氯气的发现
刺激性
加压变
解约2体积
在自然界中只以化合物形式存在
氯元素
色
气味
(1)
液态
氯气
的存在
以N①,L,C等形式大量存在于
海水中,还有在于陆地的盐湖和盐矿中
特别提醒:(1)氯气有毒且有强烈的刺激性气
(2)氯原子的结构
味,吸收少量氟气会刺激鼻和喉头黏膜,并引
起胸骗和咳嗽,吸入较多氯气会使人中毒
身亡。
(2)闻气体时的操作方法如图所示:用手轻轻
H很运的图
地在瓶口扇动,使极少量的氯气飘进鼻孔。
(3)氯气的发现
将软缸矿(主装成分
产牛和黄津
术金确试
10多年
家城
重做1实授一9出网杆的果一
价以芳习
·41
化学必修第一册课堂学案
知识点2儿氯气的化学性质和用途
(4)氯气、氯水、液氯是同一种物质,只是状态
不同,都属于纯净物。
1.氯气的化学性质
(5)实验室用排水法收集氯气。
,回
(⑦火焰,冒白烟)
金國国
名师提醒】
(棕色烟)
d
(1)氯气是很活泼的非金属单质,具有很强的
Cw,间
(棕黄色烟)】
1
氧化性。氯气能与绝大多数金属反应,一般
非金属.H+CL,点槛2HCIK园
把变价金属(如Fe,Cu)氧化为高价金属氯
色火焰,在瓶
H
化物。
口呈现而
水
(2)燃烧是指发热发光的剧烈的化学反应。它
制漂白粉,国
强调的是①发光时也要发热:②反应剧烈:
③实质是剧烈的氧化还原反应:④不一定要有
(有效成分:国
氧气参加。
制漂白液固
(3)因氯气的密度比空气大,故可采用向上排
(有效成分:固
2.氯水的漂白作用
空气法收集氯气;若逼到氯气泄漏,逃生时要
逆风并向高处走。
实验操作
实验现象
结论
干媒的行
课堂
深度拓展
色布条
有色布条
干燥的Cl
燥的家气
团
无漂白作用
探究点①儿氯气与金属、非金属的反应
互动探究
干燥的C与布条
湿的有
色布条
有色布条
上的水分作用生成
1.Cl、HCI分别与Fe反应的产物中含铁化合物
弹的氯气
国
了有漂白性的物质
是否相同?
知识点3
次氯酸的性质
步按件,
酸性很纳,与离广方程式时不拆分
不稳定性
深度拓展
I11)
四
组纠化性
1.氯气与金属的反应
有漂白、杀曲、消毒作川
(1)大多数金属都能在一定条件下与氯气发生
I自主测评引
化合反应(Pt、Au除外)。
判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(2)氯气与金属的反应属于氧化还原反应,氯
(1)氯原子的结构示意图为⊙
易得电子
气为氧化剂。
(3)由于Cl2具有强氧化性,因此C2与变价金
表现强氧化性。
属反应时,生成高价态金属氯化物,如C2和
(2)任何物质的燃烧必须有(2参与。(
Fe反应生成FeCl,而不是FeCl2。
(3)C与HO反应的离子方程式为C十
(4)常温下,干燥的Cl或液氯与Fe不反应,故
HO—2Ht+C1+C1O。
)
工业上常用钢瓶贮运液氯。
·42
第二章海水中的重要元素一钠和氯
2.氯气与H的反应
探究点2儿氯气与水和碱的反应
实验装置
实验步骤
实验现象
实验结论
1互动探究
在空气中点
氢气在氯气中
燃H,然后
2.自来水常用C进行消毒,若用自来水养金鱼,
继续燃烧,火
纯净的H
把导管缓缓
焰为苍白色,
可以在C
应对自来水进行怎样的处理?
伸到盛满
氢气燃烧结束
中安静地