第十四课 人生价值与劳动奉献 课件-2022-2023学年中职高教版哲学与人生

哲学与人生 第十四课：人生价值与劳动奉献 抗击新冠肺炎的领军人物--钟南山 2020年这个春节一位80多岁的耄耋老人他不顾年事已高，在广州、北京、武汉三地奔波，连续奋战。他一边提醒公众“没有特殊的情况，不要去武汉。”一边自己却义无反顾地登上了去武汉的高铁，赶往防疫最前线!钟南山院士带领他的团队不辞辛苦、殚精竭虑为战胜新型冠状病毒肺炎疫情的一幕幕，为全国医疗界战胜疫情增添了信心和力量，同样也让全国人民再次记住了“钟南山”这个名字。 目 录 1 2 人生价值贵在奉献 在劳动奉献中实现人生价值 3 人生价值在于社会贡献 烛照深山 李桂林、陆建芬　　 甘洛县乌史大桥乡二坪村是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，海拔2800米，进出极为艰难，村民一年难得下绝壁一次。从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年，把知识的种子播种在彝寨。 　　18年如一日，李桂林、陆建芬夫妇教书育人，共培养了6届共149名学生。陆建芬现在还是代课老师，1个月的工资才230元。夫妇俩第一次来到北京，连照相机也没有。是他们，为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。 。 通过桂林和建芬的感人事迹，谈一谈我们应当怎样更好地实现自己的人生价值。 一、社会价值和自我价值的统一 1.人的价值包括社会价值与自我价值两方面，两者辩证统一 温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress！ 在创造价值的过程中实现自身价值 人的价值和物的价值不同，最大的区别就在于物的价值是由人创造赋予的，物的价值不能自我实现。而人的价值是人自己创造的，人具有创造价值的价值。人生的意义就在于创造价值，在创造价值中实现自身的价值。 马克思所说的“人类的幸福”和“自身的完美”指的是什么？二者有何关系？ 人的自我价值与社会价值 对自身物质和精神需要的满足程度，是社会对个人、自己对自己作为人的存在的一种肯定关系。自我价值的实现，是人所共有的追求，也是个体进步的表现。在不同的社会形态中，自我价值的实现结果完全不同。 自我 价值 社会 价值 社会价值表现为个人通过自己的实践活动为满足社会或他人物质的、精神的需要所做出的贡献和承担的责任。人的社会价值的大小，取决于个人对社会所做贡献的多少。 人的自我价值与社会价值的辩证统一 社会中的每个成员，都应为社会创造财富，实现个人的社会价值，社会则根据每个人对社会的贡献程度，对个人需要给予相应的满足，从而实现人的自我价值。 社会价值是人的根本价值，是自我价值实现的基础。个体的人生活动不仅要满足自我的需要，还必须满足社会的需要。一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于对社会和他人的贡献，即人的社会价值。 第十四课 人生价值与劳动奉献 评价人生价值的客观标准 人的价值是在活动尤其是劳动中得以实现和评价的。个人对社会的责任和贡献是社会存在和发展的要求，是衡量一个人有没有价值或价值大小的基本标志，个人是通过对社会的奉献来体现自己人生意义的。 结合胡汉生老人的事迹，说说什么是真正的人生价值？ 物质贡献和精神贡献 衡量一个人的价值，既要看他在物质方面的贡献，又要看他在精神方面的贡献。人们对社会的物质贡献和精神贡献，有的表现为重大的发明创造，有的表现为惊人的英雄壮举，而大量的则表现为平凡工作中的默默奉献。 正确看待奉献和索取的关系 奉献是个人对社会的责任和贡献，索取是个人从社会的索要和获取。奉献推动了社会发展，为个人正当的索取打下了基础；正当的索取又会激发起个人更大的积极性和创造性，为社会做出更大的贡献，二者不可分割地联系在一起。 你赞成上述哪种观点？为什么？ 人生的真正价值在于奉献 人生的真正价值在于奉献。人对社会的贡献越大，他的价值就越高，人生价值与对社会的贡献成正比。作为青年人，要积极投身到各种社会实践中去，在平凡的岗位上努力工作，贡献自己的才能和力量，从而实现自己的人生价值。 人生没有不劳而获 一分耕耘，一分收获。凡事必须付出才有收获，人生没有不劳而获。实现人的价值，要靠艰苦努力，任何贪图享乐、害怕吃苦不愿付出劳动的人，都不可能真正实现自己的价值。 结合这个故事，谈谈你对“没有不劳而获”的看法。 劳动是人类的本质活动 人通过劳动改变自然，创造属于自己的物质生活条件。劳动是体现人的本质力量、提升主体能力的活动。劳动是人类有目的的、创造性的活动。正是这种活动，才把人从自然界中分离出来又把二者统一起来。 劳动创造了人