项目二4.3 组合体零件三视图的尺寸标注(课件)-高一《机械制图》同步教学(西安电子科大出版社)

2023-07-28
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4.3 组合体零件三视图的尺寸标注   1.基本体的尺寸标注   要掌握组合体的尺寸标注,必须了解基本体的尺寸标注方法。基本体的大小由长、宽、高三个方向的尺寸确定。基本体的尺寸标注分为平面体的尺寸标注和曲面体的尺寸标注。   1) 平面体的尺寸标注   平面体的尺寸根据其具体形状进行标注。一般标注长、宽、高三个方向的尺寸,如棱柱和棱锥,除了要标注确定其底面形状大小的尺寸外,还要标注其高度尺寸,如图2-4-13所示。   图2-4-13 平面体的尺寸标注示例    2) 曲面体的尺寸标注   圆柱和圆锥是回转体,只须标注底圆直径和高度尺寸。直径尺寸一般应标注在非圆视图上,并在尺寸数字前加注符号“ϕ”,如图2-4-14(a)、(b)、(c)所示。当把尺寸集中标注在一个非圆视图上时,一个视图即可表达清楚它们的形状和大小。标注圆球尺寸时,需在表示直径的尺寸数字前加注符号“S ϕ”,在表示半径的尺寸数字前加注符号“SR”,如图2-4-14(d)所示。 图2-4-14 曲面体的尺寸标注示例   平板件的尺寸除了要标注确定板的形状大小的尺寸外,还要标注板的厚度尺寸,如图2-4-15所示。 图2-4-15 几种平板件的尺寸标注    2.截切体和相贯体的尺寸标注   组合体的基本组合形式有切割和叠加,在切割和叠加时有时会产生截交线和相贯线。由于截交线和相贯线的形状和大小取决于形成交线的平面与立体,或立体与立体的形状、大小以及相对位置,所以截交线和相贯线上不应直接标注尺寸。在标注截断体的尺寸时,只须标注基本体的定形尺寸和截平面的定位尺寸;标注相贯体的尺寸时,只须标注参与相贯的各立体的定形尺寸及其相互间的定位尺寸,如图2-4-16所示。图中打“×”的为多余尺寸,应去掉。    3.组合体零件的尺寸种类   1) 定形尺寸   确定组合体中各基本形体大小的尺寸,称为定形尺寸。在图2-4-17中,轴承座的圆筒直径ϕ 54、 ϕ 30和圆筒长度45即为圆筒的定形尺寸。 图2-4-16 截切体和相贯体的尺寸标注 图2-4-17 轴承座的尺寸标注       2) 定位尺寸   确定组合体中各基本形体之间相对位置的尺寸,称为定位尺寸。在图2-4-17中,确定轴承座的圆筒高低、前后位置的尺寸70和9即为圆筒的定位尺寸。    3) 总体尺寸   确定组合体外形和所占空间大小的总长、总宽、总高的尺寸,称为总体尺寸。如图2-4-17中轴承座的总长为100。    4.标注尺寸的基本要求   组合体尺寸标注必须做到正确、完整和清晰。正确是指严格遵守国家标准规定;完整是指标注尺寸不遗漏、不重复;清晰是指尺寸注写布局整齐、清楚,便于看图。标注尺寸要注意下列几点:   (1) 同一基本形体的定形尺寸和定位尺寸最好不要分开标注,并应尽量标注在表达该形体特征最明显的视图上,以便读图。如图2-4-18所示。 图2-4-18 尺寸标注在形体特征明显的视图上    (2) 尺寸应尽量标注在视图的外部,与两个视图有关的尺寸应标注在相关视图之间。   (3) 虚线上尽量不标注尺寸。   (4) 同轴回转体的各径向尺寸一般标注在投影为矩形的视图上,圆弧半径应标注在投影为圆弧的视图上。如图2-4-19所示。 图2-4-19 圆柱径向尺寸尽可能标注在非圆视图上    5.标注尺寸的方法   标注组合体尺寸的基本方法是形体分析法。即先将组合体分解为若干个基本形体,然后选择尺寸基准,再逐一注出各基本形体的定形尺寸和定位尺寸,最后考虑总体尺寸,并对已标注的尺寸作必要的调整。 任务实施1   绘制如图2-4-1所示支座零件的三视图。   根据前面所讲的相关知识,对图2-4-1所示的支座零件进行形体分析,并绘制其三视图,完成前面提出的问题。   在表达支座形状、结构时应先画出三视图,然后通过标注尺寸表达其大小。具体的步骤如下(如图2-4-20所示)。 图2-4-20 支座的形体分析    1) 进行形体分析,画其三视图   支座由底板1、直立空心圆柱2、水平空心圆柱3和肋板4等基本形体组成,如图2-4-20(b)所示。按照形体分析法的方法和步骤画出其三视图,如图2-4-20(c)所示。    2) 选定尺寸基准   选定组合体在长、宽、高三个方向的尺寸基准。支座的尺寸基准:长度方向的尺寸基准为直立空心圆柱轴线;宽度方向的尺寸基准为前后对称面;高度方向的尺寸基准为底板的底面,如图2-4-21(a)所示。       3) 分别标注各基本形体的定位和定形尺寸      (1) 直立空心圆柱。圆筒的定形尺寸有ϕ40、 ϕ 24和40,如图2-4-21(a)所示。   (2) 底板。底板的定形尺寸有圆角的半径R12、底板高度8,圆孔的定形尺寸直径ϕ 12;底板的定位尺寸是38。如图2-

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