Unit4 I have a pen pal第四课时（教案）人教PEP版英语六年级上册

学 科 英语 年 级 六年级 课 题 Unit 4 I have a pen pal (Lesson 4) 教材版本 书 名：人教版小学英语（三年级起点） 执教教师 教学目标 一、语言能力目标： 1.能在情境中理解语境单词notice board,goal,shall,share,club等； 2.能在情境中熟练运用心句型： What’s your hobby?I like...He/She likes... 二、学习能力目标： 1.能读懂社团招新留言，做到语音语调基本正确。 2.能根据图片和老师提示，找到关键词句，完成表格填写，抓住留言的要素。 3.能简要写出自己和朋友的爱好，并尝试通过留言要素来为自己喜欢的社团写招新宣传留言。 三、思维品质目标： 1.能知道从题目、时间、地点、兴趣爱好、联系方式等各个维度，来写社团招新留言。 2.培养阅读策略，抓关键词句，获取信息。 四、文化意识目标： 每个人有不同的爱好，分享让人快乐。 教学内容 一、教学重点： 1. 能读懂社团留言。 ２.能在情境中熟练运用并写出核心句型：I like...He/She likes... 二、教学难点： 能够根据留言要素写出社团招新留言。 教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟） 教学流程 脚本内容 1.提示 课题 P1 -2主题页 1.Greeting. 2.Talk about the learning aims. 教师与学生问好，讲解本课的学习目标。 【设计意图】：通过对课时目标的介绍，让学生对本课内容有所了解。 2 情景 导入、 激活 旧知 P3 图片 对话回顾，激活旧知 Let's review--- What is your hobby? I like___ing. 【设计意图】通过师生对话，复习兴趣爱好的表达。 P4-5 视频图片 视频引入，创设情景，活跃课堂 Warm-up---What’s the video about? 教师带领学生看动画，引入社团招新情景。 T: Boys and girls, let’s enjoy a video, after it, please tell me what’s video about,OK? T:Today,we have a good news.Clubs want some new members.Let’s see!What clubs are there? 【设计意图】：通过观看视频，创设语境，激发学生兴趣，引入新知。 3 学习 知识、 提升 认知 P6 图片 呈现新知，整体感知Notice board. T:What is a Notice Board? 【设计意图】：让学生整体感知什么是留言板，为阅读留言做好准备，从整体到局部。 P7-14 图片 读懂社团招新留言。 1. Fast reading.快速浏览文章，通读留言。 Q:How many notices are there? Who wrote them? 2. Careful reading. Do they want pen pals？ 3.Read,underline “___” and write.学习策略：在文中寻找关键词。 How many hobbies can you find?Write them down. 4.Think and say T:Different people have different hobbies.They can join different clubs. 5. Let’s write. T:What club can you join?Discuss with your partner,and write it down on the table. 6. Intensive reading突破学生难以理解的词汇，提炼留言重要要素。7.Find out the information。老师代领学生阅读两个留言，学生自己阅读后面两个留言，完成表格里面的信息。 【设计意图】：通过fast reading,careful reading,intensive reading,培养阅读策略，突破语言难点，搭建知识框架，为后面的写留言做好铺垫。 4 能力 拓展、 学用 结合 P15-17 图片 读后活动，写留言。 1. Task 1 --:Finish this ad for a cooking club. 2.Task 2:Make a a notice poster for your club. （为你喜爱的俱乐部设计一张宣传海报。） 2. Good to know.