第五单元《倍的认识》（单元测试）三年级上册数学人教版

三年级上册第五单元《倍的认识》专项练习 学校:______姓名:______班级:______考号:______ 一、选择题(共5小题) 1.关于合唱团的人数，不正确的说法是(   )。 ‍ A.女生人数是男生人数的倍 B.合唱团人数是男生人数的倍 C.如果男生有人，女生比男生多人 D.如果男生有人，合唱团的总人数是人 2.小玲今年岁，爸爸是小玲的倍少岁，妈妈是小玲的倍，爸爸和妈妈比（　　）的年龄大． A.爸爸 B.妈妈 C.一样大 D.不确定 3.聪聪有本科技书，文学书的本数比科技书的倍少本，下列说法正确的是(    )。 A.增加本科技书，文学书的本数是科技书的倍 B.增加本文学书，文学书的本数是科技书的倍 C.减少本科技书，文学书的本数是科技书的倍 4.一条裤子元，上衣的价格是裤子的倍，求买一套衣服的价钱，下面的算式(    )是错误的。 A. B. C. D. 5.有颗红珠子和颗黄珠子，要使红珠子的颗数是黄珠子的倍，需要去掉(   )颗红珠子。 A. B. C. 二、填空题(共5小题) 6. 把个看成一份，有这样的(    )份，所以的个数是的(    )倍。 7.减数是，被减数是减数的倍，被减数是(   )，差是减数的(   )倍。 8.观察下面的线段图，根据算式写出合适的问题。 ‍   算式：(人) 问题：                  要解决这个问题，还可以列式为                 。 9.圈一圈，填一填。 (1) ‍里面有(    )个，是的(    )倍。 (2) ‍的朵数是的(    )倍。 (3) ‍的个数是的(    )倍；的个数是的(    )倍。 10. ‍ ‍去掉(    )个，就是的倍了；增加(    )个，就是的倍了。 三、解决问题(共5小题) 11.根据问题写出数量关系式和缺少的条件。 (1)三班图书角故事书的本数是图画书的倍。故事书比图画书多多少本？ (2)体育室篮球的个数是足球的倍。足球和篮球共有多少个？ 12.本周四午间活动时，三班有人在阅读课外书，人在踢毽子，练习书法的人数比踢毽子的人数的倍还多人。 (1)阅读课外书的人数是踢毽子人数的几倍？ (2)有多少人在练习书法？ 13.青青和爸爸一起做了一些南瓜灯。 (1)爸爸做了多少个南瓜灯？ (2)青青和爸爸每人分别送出个南瓜灯给邻居，现在爸爸的南瓜灯的个数是青青的几倍？ 14.为了迎接国庆节，同学们用彩灯布置教室，要使红灯的盏数是黄灯的倍。 ‍ (1)如果黄灯盏数不变，需要增加或减少多少盏红灯？ (2)如果红灯盏数不变，需要增加或减少多少盏黄灯？ 15.熊妈妈原来抱了多少个玉米？ ‍ 参考答案 1.【答案】B 2.【答案】A 【解析】爸爸是小玲的倍少岁，用小玲的年龄乘上，再减去就是爸爸的年龄；妈妈的年龄是小玲年龄的倍，所以用小玲的年龄乘上就是妈妈的年龄，然后比较爸爸和妈妈的年龄即可． ‍ ‍（岁） ‍（岁） ‍＞，爸爸的年龄大． 答：爸爸和妈妈比爸爸的年龄大． 故选：． 3.【答案】B 【解析】可以借助画图法解决。比如用涂色正方形表示科技书，用空白正方形表示文学书。 科技书：本 文学书：本 从图中可以看出：再增加本文学书，文学书的本数是科技书的倍。 4.【答案】A 5.【答案】B 6.【答案】； 7.【答案】； 【解析】先求出被减数是，再求出差是，，差就是减数的倍。 8.【答案】女生比男生多多少人？；(人) 9.【答案】(1)； (2) (3)； 10.【答案】； 【解析】☆去掉一些，剩下的☆的个数是的倍，有个，它的倍是个，一共有个☆，去掉个☆即可；要想使☆的个数是的倍，☆应该有个，题目中只有个，所以要增加个☆。 11.【答案】(1)故事书的本数图画书的本数故事书比图画书多的本数 缺少“图画书的本数”或“故事书的本数”。 (2)足球的个数篮球的个数总个数 缺少“足球的个数”或“篮球的个数”。 12.【答案】(1) 答：阅读课外书的人数是踢毽子人数的倍。 (2) (人) 答：有人在练习书法。 13.【答案】(1)（个）   答：爸爸做了个南瓜灯。 (2)（个） （个）  答：现在爸爸的南瓜灯的个数是青青的倍。 【解析】(2)“每人分别送出个南瓜灯给邻居”也就是两人原来的南瓜灯数都减去。 14.【答案】(1)(盏) ‍(盏) 答：需要减少盏红灯。 (2)(盏) ‍(盏) 答：需要增加盏黄灯。 【解析】(1) 先求出需要多少盏红灯，再根据现有盏红灯，确定是增加还是减少多少盏红灯。 (2)先求出需要多少盏黄灯，再根据现有盏黄灯，确定是增加还是减少多少盏黄灯。 15.【答案】（个） ‍（个） 答：熊妈妈原来抱了个玉米。 学科网（北京）股份有限公司 $