第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 第三节 软体动物和节肢动物（PPT课件）-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册生物同步练测配套PPT课件（人教版）

八年级生物 （上册） 第五单元　生物圈中的其他生物 第一章　动物的主要类群 第三节　软体动物和节肢动物 D B C D 软体 两 双壳 ⑤ 入水管 ④ 出水管 ③ 鳃 ⑥ 足 ② A C C 外骨骼 水分蒸发 头部 胸部 腹部 头 触角 复眼 口器 胸 ⑧ 气门 分节 A C C A B B B B 蝗虫的呼吸器官在哪个部位 蝗虫的呼吸器官在胸、腹部 清水 头部 胸、腹部 胸、腹部 头部 甲中蝗虫 乙中蝗虫 蝗虫的呼吸器官在胸、腹部 软体动物　　 (吉林期中)下列不属于软体动物的是(　　) eq \o(\s\up7(),\s\do15(A.蜗牛)) eq \o(\s\up7(),\s\do15(B.扇贝)) eq \o(\s\up7(),\s\do15(C.河蚌)) eq \o(\s\up7(),\s\do15(D.水蛭)) [解析]水蛭属于环节动物，D符合题意。 (山西襄樊期末)珍珠贝和三角帆蚌常用于人工培育珍珠，光亮珍珠的形成与下列哪一结构有关(　　) A．贝壳 B．外套膜 C．珍珠层 D．斧足 [解析]珍珠是由软体动物的外套膜所分泌的珍珠质将落入的沙粒等异物层层包裹起来形成的。 下列有关软体动物的描述中，错误的是(　　) A．软体动物有水生的，也有陆生的 B．软体动物的身体有螺旋形的，也有对称的 C．软体动物体外都有贝壳保护 D．软体动物的身体都比较柔软 [解析]软体动物中的乌贼、章鱼等贝壳已退化。 下列有关蜗牛的叙述，不正确的是(　　) A．头部有触角，能感知环境变化 B．有大而阔的腹足，能进行运动 C．具有螺旋形外壳，以保护身体 D．蜗牛背腹扁平，属于扁形动物 [解析]蜗牛有外壳，柔软的身体表面有外套膜，运动器官是足，属于软体动物，D错误。 如图是缢蛏的内部结构示意图，请据图回答问题。 (1)缢蛏属于________动物，因其体外有________片大小相近的石灰质贝壳，因而被称为________类。 (2)缢蛏通过身体后端的[　]________吸入水，再通过[　]________排出水。在此过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，同时利用[　]________与水流进行气体交换。 (3)缢蛏的运动器官是[　]________。 (4)缢蛏体内珍珠的形成主要与图中的结构[　]有关。 节肢动物　　 (吉林期末)蝗虫、鼠妇、蜈蚣、虾都属于节肢动物，判断依据是(　　) ①体表有坚韧的外骨骼 ②身体和附肢都分节 ③身体都分为头、胸、腹三部分 ④都有三对足、两对翅 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④ [解析]本题考查节肢动物的主要特征。蜈蚣的身体分为头部和躯干部两部分，虾的身体分为头胸部和腹部，③错误。蜈蚣属于多足纲，虾有五对足，且两者都没有翅，④错误。 在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是(　　) A．体表有外骨骼 B．身体分部 C．具有翅 D．适于陆地生活 [解析]翅的存在，使得昆虫活动范围增大，在自然环境中广泛分布，进而有利于昆虫寻找食物，求得配偶，逃避敌害。昆虫之所以成为动物界中种类最多的动物与此也有重要关系。 (重庆开州期末)下列节肢动物与人类关系的叙述中，对应错误的是(　　) A．蜜蜂——为开花植物传播花粉 B．虾、蟹——提供动物蛋白 C．昆虫——传播疾病，都是害虫 D．蝎、蜈蚣——可以入药，治疗疾病 [解析]并非所有的昆虫都是害虫，有些昆虫对农业有益，可以为植物传粉，如蜜蜂、蝴蝶等。 如图是蝗虫外形示意图，请据图回答问题。 (1)蝗虫体表有坚韧的________，能起到防止体内________的作用，适应陆地生活。 (2)蝗虫的身体分为[⑩]________、[⑪]________、[⑫]________三部分。 (3)负责感觉和摄食的器官位于________部，其中感觉器官有一对[①]________，三个单眼和一对[②]________，摄食的器官是________。 (4)________部是运动中心，有三对足，善于跳跃；有两对翅，适于飞行。 (5)与呼吸有关的结构是[　]________。 (6)触角和足是蝗虫的附肢，它们是________(填“分节”或“不分节”)的。 (湖南郴州中考)很多软体动物是人工养殖的对象。以下属于软体动物的是(　　) A．乌贼　　B．蚯蚓　　C．海蜇　　D．水蛭 [解析]A乌贼的身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物；B蚯蚓、D水蛭属于环节动物；C海蜇属于腔肠动物。 (陕西渭南校级月考)下列关于软体动物与人类关系的叙述错误的是(　　) A．牡蛎、扇贝等是人们喜爱