Unit 3 What would you like Part A Let's learn（教学设计）人教PEP版英语五年级上册

学 科 英语 年 级 五年级 课 题 Unit3 What would you like? A let’s learn 教材版本 书 名：pep人教版小学英语（三年级起点） 执教教师 教学目标 一、语言能力目标： 1.能够熟练运用五个有关食物和饮品的单词：ice cream, tea, hamburger, sandwich, salad. 2.能够听、说、读、写重点句型：What would you like to eat/drink? I’d like... 并在具体的情境中正确应用。 二、文化意识目标：能够保持健康的饮食习惯，坚持绿色生活。 三、思维品质目标： 通过对中西方食物的学习，了解中西方的饮食文化差异，如：主食差异、餐桌礼仪等。 四、学习能力目标： 1.能够在模拟点餐时运用所学食物词汇，或者根据图片的提示填充合适单词描述食物和饮品。 2.能够正确、规范书写句子。 教学内容 1、 教学重点： 1. 能够听说读写单词:ice cream, tea, hamburger, sandwich, salad. 2. 能够听说读写句型：What would you like to eat/drink?I’d like... 二、教学难点： 1.能够在实际情景中用句型What would you like to eat/drink?I’d like...点餐和填写菜单。 2.根据所学文本创编对话。 教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟） 教学流程 脚本内容 1.提示 课题 P1-P2 出现主题，教学目标，内容及授课教师 呈现课题，授课教师和授课内容 1.Greeting ,presenting the class name and the teacher 2. A brief introduction about the class objects. 3. Main Contents of this class:(1) look and say (2) learn and say (3) watch and say (4) ask and order Hello, class. Today we will learn Unit3 Part A “What would you like?” As you know, there are different food and drink in the world. In this lesson ,we are going to learn 5 delicious food,drink and how to order them. And we’re mainly talking about 5 parts. They’re (1)Let’s review (2) Let’s learn (3) Let’s say (4) Let’s watch (5) Let’s order 【设计意图】：用文字和图片呈现课题、授课教师、教学目标及教学内容，明确教学目标及内容。 2 情景 导入、 激活 旧知（看一看，说一说） P3出现图片，引入场景。 P4呈现图片，学生看图说单词 图片 复习旧知，激活单词 Task1: Sharp eyes. Class, today, we’ll have lunch in a new restaurant. There are so many delicious foods and drinks. Let’s look and read it out. 【设计意图】：通过情景创设复习已学过的食物和饮品单词，让学生为下面的内容学习做好铺垫。 3 学习 知识、 提升 认知（看一看，学一学，读一读） P5-14出现本文重点单词和句型，让学生边学边操练 图片 创设情景，呈现新知，教读重点单词和句型。 Task 2： Let’s learn 出示重点单词：hamburger, sandwich, salad, tea, ice cream 出示重点句型：What would you like to eat/drink? I’d like a/an/ some... 利用自然拼读法的方式教读重点难词：hamburger,sandwich, ice cream并利用分类和替换练习，进行核心句型的操练。 【设计意图】：学习新句型，并进行分类和替换练习，学习本课的重难点词汇和句型，强化知识与文化理解。 P15呈现本课重点单词，学生边朗读边复习 图片 朗读单词，巩固新知 Task 3：let’s say Class, look, there are so many de