第三章 相互作用-力单元测试卷-2023-2024学年高一物理同步精品课堂（人教版2019必修第一册）

第三章 相互作用-力单元测试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。 3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。） 1．物理爱好者陈老师购买了一把电脑椅，某天她舒适地躺在电脑椅上，如图所示。则电脑椅对陈老师的作用力方向为（   ）    A．竖直向上 B．垂直椅背斜向右上 C．水平向右 D．无法确定 2．如图所示，两个半圆柱体甲、乙相接触并静置于水平地面上，其上有一光滑圆柱体丙，三者半径相同。现用水平向左的力拉甲，使甲缓慢向左移动直至丙恰好降到地面，整个过程中乙保持静止。已知甲和乙的质量均为m，丙的质量为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。则下列判断正确的是（　　）    A．没有加拉力时，甲与地面间的摩擦力大小为 B．没有加拉力时，甲与地面间的摩擦力大小为 C．整个过程中，甲的位移为 D．整个过程中，甲的位移为 3．如图甲所示是斧子砍进木桩时的情境，其横截面如图乙所示，斧子的剖面可视作顶角为θ的等腰三角形，当施加竖直向下的力F时，则（　　）    A．同一斧子，若施加的力F越小，越容易劈开木桩 B．同一斧子，若施加的力F越大，越不容易劈开木桩 C．施加相同的恒力F，θ越大的斧子，越容易壁开木桩 D．施加相同的恒力F，θ越小的斧子，越容易劈开木桩 4．如图所示，静止悬挂的木箱重力为G，绳的拉力为，则（    ）    A． B． C． D． 5．两个相同的小球A、B，半径均为R，质量均为m，用两根长均为R的细绳、拴住小球A、B后按照如图所示的方法悬挂起来，重力加速度大小为g，则A、B两球之间的弹力大小F为（　　）    A． B． C． D． 6．物体b在力F作用下将物体a压在光滑的竖直墙壁上，a始终处于静止状态。如图所示，当F逐渐增大时，下列说法中正确的是（　　）    A．a受到的摩擦力有两个 B．a与b间的最大静摩擦力大小随F的增大而增大 C．a受到的摩擦力大小不随F的增大而变化 D．b相对a的运动趋势方向竖直向下 7．如图所示，可视为质点的机器人通过磁铁吸附在船舷外壁面检测船体。壁面可视为斜面，与竖直方向夹角为。船和机器人保持静止时，机器人仅受重力、支持力、摩擦力和磁力的作用，磁力垂直壁面。下列关系式正确的是（    ）    A． B． C． D． 8．如图所示，半径为的光滑大圆管固定在水平面上，把两个半径均为R的均质圆管A、B放置在大圆管内，平衡时圆管B的圆心与大圆管圆心的连线与竖直线的夹角为，已知，则A、B两圆管的质量之比为（　　）    A． B． C． D． 9．如图甲所示，一人用由0逐渐增大的水平力F推静止于水平地面上质量为10 kg的木箱，木箱所受的摩擦力Ff与F的关系如图乙所示，g取10 m/s2，下列说法正确的是（　　）    A．木箱所受的最大静摩擦力Fmax=21 N B．木箱所受的最大静摩擦力Fmax=20 N C．木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.21 D．木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.2 10．如图甲所示，挡板与挡板夹角为，的角平分线沿竖直方向，将一个重的铅球放在两挡板之间，现将整个装置以过O点的水平线为轴沿逆时针方向缓慢地转动，直到沿竖直方向位置如图乙所示，整个过程两挡板的夹角保持不变，忽略一切摩擦力，则（    ）    A．挡板对小球的作用力逐渐减小 B．挡板对小球的作用力先增大后减小 C．转动前挡板对小球的作用力大小为60N D．图乙中挡板对小球的作用力大小为 11．如图，在粗糙水平面与竖直墙壁之间放置木块A和质量为的光滑球B，系统处于静止状态；O为B的球心，C为A、B接触点，CO与竖直方向夹角为，重力加速度大小为g，则（　　）    A．木块对球B的支持力大小为 B．地面对木块的摩擦力大小为 C．若木块右移少许，系统仍静止，地面对木块的摩擦力变小 D．若木块右移少许，系统仍静止，地面对木块的支持力变大 12．如图所示，小球A置于固定在水平面上的光滑半圆柱体上，小球B用水平轻弹簧拉着系于竖直板上，两小球A、B通过光滑滑轮O用轻质细线相连，两球均处于静止状态，已知B球质量为m。O点在半圆柱体圆心的正上方，OA与竖直方向成角，OA长度与半圆柱体半